高职高专旅游韩语教学的改革初探.docVIP

高职高专旅游韩语教学的改革初探 　　摘要:随着中国人民生活水平的不断提高以及中国旅游事业的蓬勃发展,对于高素质的旅游韩语人才的需求也在随之日益增长。培养能够灵活运用韩语、为来华的韩国游客提供优质服务的人才,成为现在高职高专教育所面临的一个重要课题。 　　关键词:旅游韩语;高职高专;职业化;情景教学法 　　 　　近年来学习韩语成为一种时尚,同时韩国电视剧、电影、音乐、旅游业等也随之在中国大热,这其中发展最快的就属旅游业了。因此,能否培养出大批适应市场需要的、高素质、高水平的旅游韩语人才成为了现在高职高专院校的重要任务。但在韩语学习中人们常常会走入误区,总是执着于单词、语法的背诵和记忆。使得学生不能把自己所学的知识很好的运用。鉴于此种现象的存在,笔者接下来将跟大家一起探讨旅游韩语教学的改革方向。 　　 　　1 教学内容的地域性和职业性 　　 　　从旅游韩语教学的特点来看,旅游韩语是一种以旅游专业为基础的实用性韩语课程。实用性韩语课程强调要有明确的专业目的,因此这就要求旅游韩语在教学上必须要有专门的教材和教学辅助材料。但目前各大院校所使用的旅游韩语教材大部分是全国版本,这些教材具有普遍性和通用性,缺乏地域性和职业性。存在的问题有:内容图片陈旧、理论知识过多、职业指导缺乏等。 　　旅游韩语教材应致力于培养学生在中国社会环境下使用韩语进行涉外交流和为来华的旅客进行导游的能