树立正确的学生观是爱学生的思想基础——师德建设漫谈之二.docVIP

树立正确的学生观是爱学生的思想基础——师德建设漫谈之二 树立正确的学生观是爱学生的思想基础 ——师德建设漫谈之二 l立正_-掌生I是囊掌生_息l基_ 师德建设漫谈之二 口曾汝弟 .孚生观,是对学生总的看法和根本的观点=教 师的学生观决定着教师对学生的教育态度和教育 行为 正确学生观的核心是学生是人,是有灵有肉的 正在成长中的未成年人.这样的人,既需要努力学 习,也需要体息,娱乐,交往,玩耍;既需要听从老 师,家长及其他成年人的教导,也需要发展自律,自 强,自护,自尊及自我教育的意识和能力;既有进步 和优点,也会退步,会有缺点.会犯错误教师如果 能这样看待学生,就不会苛求学生,就不会见不得 学生有缺点,有退步和犯错误;就能既要求学生刻 苦学习,叉允许学生有必要的体息,娱乐,交往,玩 耍和自己的兴趣爱好;就能既教育学生听从老师, 家长和其他成年人的教导,叉支持和鼓励学生发展 自律,自强,自护,自尊和自我教育的意识和能力; 既能为学生的进步和优点而高兴,叉能宽容和正确 处理学生的缺点和错误.总之,教师树立了学生是 人,是正在成长中的未成年人的观点,就能从人,特 别是从未成人的本性和特点来认识学生,理解学 生,尊重学生和关爱学生,就能把教育的立足点,出 发点和落脚点都放在关心人,爱护人,培养人和发 展人上. 与上述学生观紧密联系的是怎样看待