《我最敬佩的人》文教学课件.pptVIP

咬文嚼字 （1）增---增加几个字或几句话，使语段连贯通顺；补充材料或细节，使内容更充实。 （2）删---删掉啰嗦、累赘的字、词以及语意重复的句、段。 （3）调---调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。 （4）换---条换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理、更有表现力。使全文的结构更协调统一。 我的作文 我做主《我最敬佩的人》作文指导课 口语交际 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。  人物 外在 内在 外貌 神态 动作 语言 心理 品质 气质 修养 方法 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 我最敬佩的人 人物对象 敬佩原因 素材选择 熟悉 陌生 古代 现代 书本 现实 高贵品质 技术本领 把握时代特点 真实典型妥帖 个性鲜明 片段品读一 饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室，走到一座刚刚完成的雕塑前，罗丹掀开搭在上面的湿布。露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好。他向罗丹祝贺，祝贺有一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊!不，还有毛病……左