《和平，我们共同的心愿》课件.ppt

和平，我们共同的心愿 问题导入 大家喜欢解放军叔叔吗？ 为什么？ 课堂任务 一、学习生字 （1）爽：shuǎng 独体字 指明亮、清爽 如：凉爽、爽快、直爽等。 （2）馨：xīn 上下结构 指散布得很远的香气 如：馨香、温馨等。 一、学习生字 （3）秧：yāng 秧苗 （4）驰：chí 飞驰 比较学习 驰 池 馨 磬 涌 通 二、重点词语学习 （1）舒适：形容词。指安逸舒服 造句：这里的生活环境很舒适。 （2）平和：形容词。形容平静、安宁。 造句：人们在这里过着平和的生活。 二、重点词语学习 （3）惬意：形容词。满意、称心、舒服。 造句：张老师脸上带着惬意的微笑。 （4）悄悄：副词。指没有声音或者声音很低。 造句：放假了，校园里静悄悄的。 三、重点成语学习 风驰电掣 形容非常迅速，像风吹电闪一样。 造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。 四、熟读课文，回答问题。 （1）“那天”的天气怎样？ （2）广场上，人们在做着哪些活动？ （3）作者的心愿是什么？ 五、课文梳理 第一段：（1）夏日的傍晚，作者来到公园散步。 第二段：（2）公园里有很多人，大家做着各种活动， 气氛愉快、平和而惬意。 第三段：（3~4）作者心里涌起一阵阵感动，并希望 大家珍惜这份美好的生活。 六、小组讨论 和平的环境对人们的生活有着什么影响？ 七、课文总结 本文描写了夏日傍晚作者去公园里散步时的所见所闻，感受到和平生活给人们带来的安定快乐，同时也感谢人民子弟兵，没有他们的付出，就没有现在的幸福生活，并希望大家都珍惜这来之不易的美好生活。 说一说 同学们希望以后成为解放军吗？为什么？ 写作训练 同学们读了这篇课文后对和平的理解一定更加深刻了。请以“和平的意义”为题写一篇作文，要求具有真情实感。 拓展阅读 诺贝尔和平奖创立于1901年，已有100多年的历史。它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·伯恩哈德·诺贝尔（1833－1896）的遗嘱而设立的。根据诺贝尔的遗嘱，和平奖应该奖给“为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或做出最大贡献的人”。 课后练习 一、根据拼音写汉字。 shuǎng （ ） chí（ ） yāng （ ） xīn（ ） 二、组词。 池（ ） 馨（ ） 涌（ ） 驰（ ） 磬（ ） 通（ ）