2017学年第二学期期末英语教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编.docx

2017学年第二学期期末英语教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 2017学年第二学期期末英语教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编 2017学年第二学期期末英语教学总结 在过去的一学期英语教学中，我任教的还是八年级（X）和九年级（X）班的英语。 九（X）班的学生平均英语水平很低，对待英语学习态度冷淡；八（X）班的相对较好些，学生基础稍好，学习英语兴趣浓厚，成绩较好，但两级分化严重。根据学生的实际情况，我因材施教。现作如下几点总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 要教好学生，要先学会做人。学生只有亲其师，才会学其道。相对来说，初中生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。 上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。 二、激发学生学习英语的兴趣 这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的