2、年组教科研计划.docVIP

年组教科研工作计划 花朵二班：刘俊丽 2018年3月1日 年组教科研工作计划 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿园的教学教研工作为指导，以提升自身教科研水平为目标，理论联系实际，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教学研修工作，为促进幼儿的全面发展，全面提高年组教师个人专业素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、根据上一学期工作经验反思，统一年组教学目标，明确教育重点，结合班级特色，有计划、有目的的开展一日教育教学活动，将保教工作保质保量落到实处。 2、开展年组课程教研活动，积极探索，参与课程研究，通过观课、评课活动提升每位教师专业授课水平。 3、年组全体教师互相学习，取长补短、共同全面提升。 三、教研方法 (一)、理论学习 小组精读《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》，将理论与实践相结合，注意多钻研、勤思考，在总结和反思中提升教育教学水平。 (二)、课程教研 1.集中备课教研，抓准知识点，交流研讨活动方案。 2.听课评课活动，一课多研，同课异构，多反思，多总结，虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升，积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加园内园外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 3.区域课程研讨，注重一日生活和游戏的独特价值，交流研讨儿童学习故事理念，支持和理解幼儿，为幼儿终身学习奠定良好素质基础。 4.月主题活动以及大型活动研讨，针对每月主题制定方案，让幼儿享受节日氛围的同时加深对传统文化的理解。 四、实施措施 第一、互相交流，资源共享。 1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍，好的理念及时与大家分享交流，共同进步。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，及时保留存档。 3、集体备课学习的过程中，积极与大家分享心得交流方法。 4、利用一切资源，园内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。 第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。 1、做一名善于反思，勤于积累的教师。 2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育幼儿的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第四、合理设定计划，加强教研活动，增强教育科研能力。 1、 幼儿园教研组活动按时参加，结合实际和园情进行教研 2在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。 3、积极参加园内相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 4、积极参加相关的主题课程研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。 5、严格遵守课程进度安排，把好教学质量关，避免上学期问题。 五、教研内容 1. 《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》。 2. 个人基本功提升（舞蹈、弹唱、泥工）。 3. 月主题课程及公开课研究。 4. 月节日主题活动研究。 5. 大型活动方案研究。 6. 班级环境打造及区域课程研究。