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PAGE \* MERGEFORMAT 3 驻马店市第十三中学 2016-2017学年度第二学期 学科：数学 教研组长审批： 周次：1 课题： 3.1 圆 序号 1 备课组 九年级 主备人 岳素贞 授课时间 2017年 2月 教 学 目 标 1 1．理解确定圆的条件及圆的表示方法；(重点) 2．掌握圆的基本元素的概念；(重点) 3．掌握点和圆的三种位置关系．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　 重 点 理解确定圆的条件及圆的表示方法；(重点) 难 点 掌握点和圆的三种位置关系．(难点) 教学方法 讲练结合 教具 教 学 过 程 一、情境导入 古希腊的数学家认为：“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形．”它的完美来自于中心对称，无论处于哪个位置，都具有同一形状，它最谐调、最匀称．观察图形，从中找到共同特点． 二、合作探究 探究点一：圆的有关概念 【类型一】 圆的有关概念 下列说法中，错误的是(　　) A．直径相等的两个圆是等圆 B．长度相等的两条弧是等弧 C．圆中最长的弦是直径 D．一条弦把圆分成两条弧， 【类型二】 圆的概念的应用 如图，CD是⊙O的直径，点A为DC延长线上一点，AE交⊙O于点B，连接OE，∠A＝20°，AB＝OC，求∠DOE的度数．