《学习伴成》教学课件.pptVIP

学习 志愿活动 辅导同学 阅读 上网 画画 做家务 锻炼 …… 小组合作 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 你经历的学习有哪些？看看谁想得最多？ 观看“学习是什么？”视频，思考问题。 观看视频，思考问题 1、视频中的老师告诉我们可以向前人学习什么？ 学习前人的文明、知识、道理、看法、思想、观点、经验等。 2、学习的含义？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取，还包括各种能力培养。 例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性人相处，等等。 拓展空间 ▲阅读课本16页——17页总结在漫漫人生之路上，你将如何走好“学习”这一条路？ 时间上 空间上 内容上 形式上 。。。 ？？？ 1、学习不仅仅局限在学校 2、学习需要自觉、主动的态度 3、学习与成长相伴 4、终生学习 （如何理解学习？） “学习是一盏灯” 学习有时候就像一盏灯，点亮我们身前的路，照亮我们漫长的人生之路…… 观看“李嘉诚谈学习的重要性”视频，思考问题。 观看视频，思考问题。 1、视频中的李嘉诚从什么时候开始学习？为什么要学习？ 12岁开始当学徒，要生存，挑起一家人的重担，只有不断学，存储知识，才是唯一的出路 2、视频中李嘉诚是怎么学习的？ 学习条件艰苦，一有钱就买书，睡觉前一定要看书学习。 3、通过看视频，你受到了什么启发？ 学习非常重要，学习知识，改变命运。 1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 2.学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将枯萎。 3.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 学习有什么作用？ 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 少年 自强 成长 Self-improvement 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 学习目标 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 重点难点 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 新课导入 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 情境体验 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 新知探究 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 心灵感悟 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 课堂小结 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 当堂检测 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 行为提升 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 学习伴成长 问题：1.猜猜看，这两个是什么字？ 2.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么意思？ 3.我们共同的认可的解释是什么？ 看 图 解 字 1.这两个字是“学习”。 3.我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 2.分别表示：①学；②小孩儿的一双手；③绳结； ④房屋；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。 我来解答 “学习是一扇窗” 学习就是一扇窗，一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗…… 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习…… ”，指的是雏鹰开始学习飞翔。 学习是什么？ 1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2小胜在周末去敬老院做义工 3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩， 他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 5…… 他们是在学习吗？为什么？ 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道德与法治 高效上好每节课·快乐上好每天学 道