2017年春小学英语教研组工作总结与2017年春班主任工作总结汇编.docx

2017年春小学英语教研组工作总结与2017年春班主任工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 2017年春小学英语教研组工作总结与2017年春班主任工作总结汇编 2017年春小学英语教研组工作总结 本学期，在学校领导的大力关心支持下，我们英语教研组坚持以研究英语课堂教学的有效性和培养学生学习习惯为目标，以提高全组教师的专业水平和理论素养为目的，坚持新老携手，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。具体工作有以下方面: 一、重视理论学习，不断充实自己。组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。 二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校确定的课题，进行课题研究，每个人都确立自己的课题，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动。 三、开展了一系列英语教研活动。开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动。在这些活动中，我们不断探索教材，同时每次上好课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。开学之初，我们就开展了互听互学，相互促进的教学帮教活动。四、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科，利用了“庆圣诞、迎新年”的契机，组织学习开展了一系列的活动。如一年级小饰品比赛制作比赛。二年级圣诞、新年贺卡制作比赛。三年级英语歌曲演唱比赛。四年级英语节宣传画比赛。五年级英语手抄报制作比赛。通过英语节活动，让每个孩子在体验中的学习英语，感悟英语学习的快乐，激发自身英语学习的潜能，增强自信心，让学生在活动中培养语言运用能力、思维能力、想象能力和创新能力，努力培养学生 的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设“英语为特色，双语为亮点”的魅力校园。本学期通过全体英语教师的积极配合与努力，在教育教学与研究上取得了一定的成绩，但那只能说明过去，未来的路还很长，我们将继续努力、不断学习、不断改革、提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩。 2017年春班主任工作总结范文 “如果有一名学生教不好，对于一个班级来说或许只是2%的失败，但对于一个家庭来说可能就是100%的失败。”全国优秀班主任任小艾老师的话时时在我脑海里回响，这话多么朴素却又多么耐人寻味，充分体现一名教师的极强责任心。何况我也是一名班主任教师，一名低段的班主任教师呢，双肩肩负着培养学生各项行为习惯的艰巨任务。下面把一年来班主任工作方面所做的一些琐事做简单的整理。 一、由扶到放，树立主人翁意识 一个班集体中如果每位学生都能树立主人翁意识，那么这个班肯定是一个团结、向上的集体。如何在这些稚气未脱的孩子身上进行主人翁意识教育呢？我慢慢尝试着。 1、培养班级小干部。“火车开得快，全靠车头带。”一个班级班风、学风的好坏，班干部起着至关重要的作用，如果班干部管理能力强了，班主任工作也会得心应手许多。新学期，我首先要挑选几名学生，培养其成为一支具有一定管理能力的班干部队伍。先扶着他们慢慢学，怎么管理早自修？怎么带领全班小朋友朗读？中午怎么检查卫生？检查课间操要注意什么？老师不在时怎样管理好班级等等。一开始他们什么都不会，可慢慢的他们开始熟练起来了，有时也会自己想办法来管理班级了。特别是班长夏韬检查中午卫生十分负责，地面上看了又看，窗台上摸了又摸，直到自己满意为止，一学期来教室卫生方面从来没扣过分。班干部能力强了，我的工作就轻松许多。 2、分工合作，各尽其职。教室是学生的第二个家，是学生每天接触的学习环境，好的学习环境能让人感到身心愉快，提高学习效率。于是每学期初，我总喜欢带着孩子们一起把我们共同的‘家’打扮得漂漂亮亮的，焕然一新。然后对于教室卫生实行承包制，每样任务都包干到户，孩子们分工合作，各尽其职，一开始还有人要忘记，经过几次提醒，慢慢习惯成自然，大家干得不亦乐乎。 二、根据兴趣爱好，鼓励学生“百花齐放” 现代社会需要的是素质全面的人才，班级也一样，要培养素质全面的学生，因此我提倡在班级中培养“一专多能”的有用人才，根据每位学生的特长，让学生选择适合自己或自己喜欢的兴趣课，以培养学生的特长。而且对于一个班级来说，一定要每样人才都有，这样碰到什么比赛都不怕。 三、重视赏识教育，增强学生自信心 有一位心理学家说过“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱的心理，树立自信心。在实