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上好教材上的口语交际课是提高小学生口语交际能力的重要途径
一、人教版小学语文教材口语交际内容
语文课程标准指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力”，口语交际教学的总目标是使学生“具有日常口语与交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。语文教材为我们提供了许多口语交际的教学内容，
一年级上册
1?有趣的游戏
2?我们的画
3?这样做不好
4?我会拼图
5?该怎么办
6?小兔运南瓜
一年级下册
1?春天在哪里??????????????（话题----讲述）
2?我该怎么办????????????????????（讨论）
3?我们身边的垃圾????????????????（交流）
4?续讲故事??????????????????????（讲述）
5?猜谜语游戏????????????????????（交流）
6?怎么过“六一”儿童节????（交流、讨论）
7?该怎么做??????????????????????（讨论）
8?未来的桥??????????????????????（讲述）
二年级上册
1?秋游???????????????????????????（交往）
2?我的想法??????????????????????（讨论）
3?我们去旅游?????????????创设情境---讲述
4?应该听谁的??????????????????????（交流）
5?合作??????????????????????????（讲述）
6?我想这样做?????????????????????（学会）
7?保护有益的小动物??????????????（讨论）
8有趣的动物、植物??????????????（讲述）
二年级下册
1?春天里的发现???????????????????（讲述）
2?伸出我们的双手?????????????????（交流）
3?夸家乡?????????????????????????（讲述）
4?我们的小制作???????????????????（讲述）
5?奇妙的动物世界?????????????????（交流）
6?大家都来帮帮他?????????????????（讨论）
7?看图编故事
8?身边的科学?????????????????????（交流）
三年级上册
1我们的课余生活???????????????????（讲述）
2?将名人故事???????????????????????（讲述）
3?秋天的快乐???????????????????????（讲述）
4?观察中的发现????????????????????（讲述）
5?生活中的传统文化?????????????????（讲述）
6?风景优美的地方??????????????????（讲述）
7?动脑筋解决问题??????????????????（交流）
8?夸夸我的同学????????????????????（讲述）
三年级下册
1?介绍家乡的景物???????????????????（讲述）
2?我们能做点什么???????????????????（交流）
3?说说我自己???????????????????????（讲述）
4?教你学一招????????????????????????（学会）
5?谈爸爸、妈妈对我的爱??????????????（讲述）
6?我想发明的机器人??????????????????（讲述）
7?丰富多彩的世界????????????????????（讲述）
8?神话、传说故事会??????????????????（讲述）
四年级上册
1?我看到了.....????????????????????????（交流）
2?保护文物???????????????????????????（交流）
3?感谢和安慰?????????????????????????（学会）
4?我们的奇思妙想?????????????????????（讲述）
四年级下册
1?走，我们去春游?????????????????????（学会）
2?以诚待人???????????????????????????（讨论）
3?小小新闻发布会?????????????????????（学会）
4?向你推荐一本书?????????????????????（交流）
五年级上册
1?策划一次活动???????????????????????（学会）
2?我是“小小推销员”?????????????????（学会）
3父母的爱（讨论）
4我爱看的革命影视作品????????????????（学会）
五年级下
1、?难忘的童年???????????????????????（讲述）
2、劝说?????
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