送杜少府之任蜀州诗五首教学设计.docxVIP

《送杜少府之任蜀州》诗五首教学设计 　　诗五首 教学设计示例　　教学目标　　　　（一）知识目标　　了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。　　（二）能力目标　　１、体会诗歌所描绘的意境。　　２、体会诗歌所表达的思想感情。　　（三）情感目标　　培养学生对祖国古代文化的兴趣。　　重点、难点　　（一）重点：　　１、体会诗歌所描绘的意境。　　２、体会诗歌所表达的思想感情。　　（二）难点：　　了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。　　课时安排　　２课时　　教学步骤　　第一课时　　一、预习　　1、查字典，读准下面加点字的音。　　阙（què）宦（huàn）萋萋（qī）柯（kē）　　2、熟读这五首诗歌，请同学自己查阅关于这五首诗歌的鉴赏材料。　　二、正课　　（一）《送杜少府之任蜀州》　　１、朗读《送杜少府之任蜀州》　　２、作家作品简介：　　《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》，作者王勃，字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人。唐高宗时应举及第，授朝散郎，为沛王府修撰，当时诸王好斗鸡，王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗，被罢斥。后在虢州做参军，不久又因罪除名。25岁那年到海南交趾探望父亲，溺水而死。他与杨炯、卢照邻、骆宾王会称“初唐四杰”，反对以上官仪为代表的浮艳诗风，对近体诗格律有所建树，为唐诗的发展做出一定的贡献。有《王子安集》。　　3、评点：　　城阈辅三秦，风烟望五律。　　“