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初析供电企业如何提升员工学习力 　　摘要:采取有效的手段增强员工参加学习培训的积极性,争创学习型员工,为企业的可持续发展奠定基础。 　　关键词:供电企业 员工 学习能力 　　 　　21世纪最成功的企业将是学习型企业,建立学习型企业的起点是培育学习型员工。如何采取有效的手段增强员工参加学习培训的积极性,争创学习型员工,为企业的可持续发展奠定基础,已经成为各个供电企业高度关注的问题。 　　1 分析供电企业人力资源特点,坚持有的放矢 　　包括传统的电力传输技术,也涵盖了最新的计算机控制技术、远方监控技术、集中控制技术等新兴学科。供电企业人力资源的构成和要求具有自己鲜明的特点。了解这些特点,对我们探寻提升供电企业员工学习能力具有举足轻重的作用。 　　1.1 专业性较强 企业中所有生产技术和生产管理岗位均须具有相关专业的基础知识和实践经验。以最基本的设备运行和维护岗位为例,其从业人员均要求至少三年中技以上的专业学习经历,并需接受一年以上岗位技术培训,方能满足岗位要求。 　　1.2 专业面较广 涉及检修、运行、高压试验、继电保护、远动、监控等诸多专业。 　　1.3 人员相对稳定 根据供电生产特点,供电企业运行、检修等技术人员对设备原理、系统流程、操作规范及相关技术必须达到熟练掌握的程度,方能确保设备的安全、稳定、高效运行。随着工作年限的增加,其技术熟练程度日益提高,实践经验越来越丰富,解决问题的能力也不断加强。因此,供电企业的专业人员流动性较小。 　　1.4 综合素质要求较高 由于供电生产一线的技术和管理工作相对较为辛苦,工作时间不规律,现场实践性和技术性较强,因此,从业人员除了具备基本的专业素质外,还必须拥有良好的心理素质和健康条件,方可胜任工作。 　　2 围绕供电企业人力资源特点,提高员工学习积极性的途径 　　2.1 提高员工学习积极性,氛围是基础,要注重宣传引导 大力营造“争创学习型员工”的企业文化,建立激励约束机制。改进培训方法,才能使员工转变观念,提高参培积极性。以笔者所在的盐城供电公司为例。该公司从提高干部员工的思想认识入手积极开展创建学习型企业文化工作。公司充分利用宣传工具,开辟了宣传专栏,结合公司发展实际。大力宣传建设学习型企业文化的重要意义,并坚持举办学习型企业文化知识黑板报、学习专栏评比活动,利用学习日、班前班后会向员工灌输学习型组织理论,着力引导干部员工树立“学习”提高全员对学习型员工的认识,通过广泛宣传,学习型企业文化理念被员工广泛接受并自觉实践,为培育学习型员工奠定了良好的思想基础。 　　在坚持宣传引导的基础上,该公司将建立完善共同愿景作为学习型企业文化建设的重要内容,要求各基层单位在建设一强三优现代公司的共同愿景的基础上,结合自身实际,制定了具有鲜明个性和先进内涵的愿景目标;班组围绕单位共同愿景也相继制定了班组小愿景;并开展了员工职业生涯规划活动,使员工把个人岗位学习成才和团队创业结合起来,引导员工从个人愿景向公司共同愿景迈进。形成个人发展与公司发展相一致,个人愿景与团队愿景相结合,愿景制定和公司改革发展相促进的四级愿景体系。 　　2.2 提高员工学习积极性,激励是动力,要激发求知潜能 一是建立用人唯才的动态用人机制。企业必须建立能者上、庸者下,以人为本、用人唯才的用人机制,使员工产生强烈的成就感、责任感和危机感,增强学习的积极性和主动性。首先,人才是事业成败的关键,要彻底打破论资排辈,构造全新的人才晋升渠道。大胆启用年轻人,营造人才脱颖而出的新机制,为他们提供一个能充分发挥自己优势的空间,做到人尽其才、才尽其用。其次,该公司还实行了“末位淘汰制”,每年对中层管理岗位和一般管理岗位人员进行考评考核,对连续三年排名在后三名的人员进行免职。通过竞争上岗、下岗培训、二次竞岗,形成螺旋式提高队伍素质的用工、培训和再就业方式,逐步增加高素质的在岗员工。不称职者下岗培训,再上岗后仍不能胜任者,易岗易薪,降职使用或解聘免职,空余岗位再行招聘。这样一来,就形成了竞争淘汰机制,增强了员工的危机感,从而促进干部员工学习业务、提高素质的积极性。 　　在进行动态管理中还在一些岗位实行了换岗制。长期在一个岗位工作,容易使员工产生懈怠心理。影响员工积极性的正常发挥,但是如果在员工熟悉原工作之后,给他另换一个新岗位,面对新的工作、较为生疏的任务,任何人都会有一种精神一振的感觉,从而以充盈的斗志迎接挑战。这样既可以提高员工的才干,使之一专多能,又可充分调动员工的积极性,使企业充满生机和活力,可谓一举两得。 　　二是建立完善的薪酬福利制度。让学习能力强的、管理水平高的、技术业务精的、付出贡献大的员工成为高收入者。一是用拉开档次的方法将同样的总工资水平制造出最高工资来,并且高报酬者是不断变化的,建立与责任相对应的