笔算加、减法参考教案二.docxVIP

笔算加、减法（参考教案二） 　　教学目标　　(一)能正确地笔算多位数加、减法(一般不超过五位数)，会解答有关的应用题。　　(二)培养验算检查的良好的学习习惯。　　教学重点和难点　　重点：加、减法的计算法则。　　难点：连续进位加法和连续退位减法。　　教具和学具　　投影片和口算卡片。　　教学过程设计　　(一)复习准备　　1．笔算。指名两个学生板演。　　　　订正时，各自说一说加、减法计算法则及笔算过程，并说一说怎样验算。2．与板演同时，全体同学进行卡片口算，并说一说怎样算简便。　　6＋9＋4= 7＋2＋8= 7＋8＋2=　　5＋7＋5= 9＋8＋1= 8＋9＋2=　　4＋5＋6= 3＋8＋2= 9＋9＋1=　　(二)学习新课　　教师谈话：同学们会做万以内加、减法了，数目再大一些也会做吗？今天我们学习数目比较大的笔算加、减法。(板书课题：笔算加、减法)　　1．教学例1。　　例1的第1题：43865＋5427=　　由学生列出竖式，全体同学在练习本上试做，并进行验算，指名一学生在投影片上做。　　　　订正时，由学生说一说怎样计算的，怎样验算加法。　　(相同数位对齐，从个位加起，个位上5加7得12，个位写2，向十位进1；十位上6加2再加1得9，十位上写9；百位上8加4得12，百位上写2，千位上进1；千位上3加5再加1得9，千位上写9，万位上的4落下来