认识物体的教学设计.docxVIP

认识物体教学设计 　　　　　　一、分类、揭示物体名称。　　师：上课，同学们好。　　师：小朋友们你们喜欢看动画片吗？今天哪，老师给大家带来了一部动画片。你们想看吗？　　师：好，但是老师要提一点要求，在看动画片的时候，你们要记住动画片讲的是什么故事，听清了吗？　　（放动画片：笑笑、淘气、机灵狗在山下游玩，山脚下有各种形状的废旧建筑材料，他们一路高歌来到了山上，山上的风景太漂亮了，有野花，有蜜蜂，还有飞舞的蝴蝶，于是聪明的笑笑想到了一个主意，就是把山下废旧的建筑材料搬到山上来，建造一座小房子。这样不仅使山下的环境变得更美，还可以为自己建造一座房子。淘气和机灵狗听了也非常高兴。于是它们来到了山下挑选建筑材料。可是这么多的建筑材料只靠他们几个什么时候才能分得完呢？　　师：聪明的小朋友们你们愿意帮助他们把这些建筑材料分一分类吗？　　师：好，请小朋友们以小组为单位，动手分一分你桌子上的建筑材料吧。　　师：聪明的小朋友们分完了吗？哪个小组来告诉大家，你们组把建筑材料分成了几类？　　师：有道理，还有不同的分法吗？　　师：（如果按滚不滚分）让学生演示一下。　　有的同学可能没听明白，请拿上台来给大家看一看。　　师：你们组很有办法，还有哪个组来汇报一下？　　师：你们说的很棒！也请拿上来给大家看一看。　　师：现在我们一起看看他们组的这种分法，其实在数学王国里的每一类物体都有一个共同的名字，有谁知道？　　学