新课改下信息技术与初中数学教学的融合.docVIP

新课改下信息技术与初中数学教学的融合 信息技术的发展为教学带来 了新的生机与活力，将信息技术手段应 用到初中数学的课堂教学中，既符合新 课改背景下对课堂教学的基本要求，又 有助于提高课堂教学的效果。因此，将 信息技术与初中数学教学相融合就成了 现在初中数学教师教学的主要趋势。主 要提出了应用信息技术进行初中数学教 学的几点策略，为数学教学提供一些参 考。 关键词：新课改；偏息技术；初中 數;学；有交夕孝女学 数学是学生在初中阶段学习的一门 基础学科，也是培养学生思维能力与空 间想象能力的主要途径。将信息技术作 为一种辅助的教学手段应用到数学课堂 教学中，可以调动学生的学习兴趣，将 抽象难懂的教学内容直观形象地展现出 来，从而帮助学生突破学习中的难点， 更好地启迪学生的思维，为实现有效教 学奠定坚实的基础。下面我就结合自身 的教学经验与实践，简单谈谈我的看法。 一、创设学习情境，调动学生热情 在课堂教学中创设恰当的学习情境 是新课改教育教学背景下一种新型有效 的教学模式。在教师创设的情境中，学 生的学习兴趣与热情会被激发出来，并 使其跟随教师的引导，积极主动地思考 问题，从而有助于学生在课堂中积极地 展示自我，培养学生的自主学习与思考 的能力。在数学教学中，教师最常使用 的就是利用多媒体创设问题情境与生活 情境，下面我就简单谈谈我的教学实践。 例如，在教学“二元一次方程组” 时