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《语文园地五》教学设计之一 　　　　作者：嘉善实验小学 王丽华　　第一课时　　一：教学目标：　　1、认识反义词，认识“矮、瘦”等六个生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。　　2、能背诵26个英文字母，培养学习课外知识的兴趣。　　二：教学重点、难点：　　大写字母的学习　　三：课前准备:拼音大小字母卡片　　四：教学流程：　　（一）、我的发现　　1、自由读课文上的词　　要求遇到不认识的字借助拼音读正确　　2、同桌互相读一读，做做小老师　　3、出示生字　　矮瘦暗丑闲旧　　（1）请小老师上台领读（2）请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？（如：“瘦、丑”是翘舌音）　　4、师生合作读　　师读“高”生读“矮”　　5、男女同学合作读　　6、说说你的发现：你发现这些词有什么特点吗？　　7、扩展运用，　　（1）你能说说其他反义词吗？　　（2）说句练习，如长颈鹿高，猴子矮。　　小结：在平时生活中，从人们的说话中可以认识许多字。　　（二）、我会读。　　1、过河游戏。板画：小河　　教师提出过河要求:　　读出这个词语就是等于能踩着这块石头过河　　出示词语　　打水打伞打电话打鱼打球打个问号　　2、自己练读，同桌互读。　　3、齐读　　4、指名过河，同桌两人接力过河。　　5、评出最佳合作奖。　　6、这些词语有什么相同的地方吗？（每个词语里都有一