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通论（二） 介词 一、介词概说 介词绝大多数由动词虚化而来，因此有的到底属于动词 还是已经虚化为介词，不是十分清楚。如： 齐侯以诸侯之师侵蔡。 宫之奇以其族行。 （一）介词的语义功能 介词的语义功能在于引进与动作相关的时间、处所、对象、 工具、原因等。 （二）介词的语法功能 介词不能单独进入句子结构，更不能充当谓语；介词的语 法功能是组成介宾结构。 关于介宾结构，需要说明的问题有二： 介宾结构在句子中的位置。 宾语在介宾结构中的位置。 古代汉语中，介宾结构在句子中的位置基本上是固定的。 由、从、因、为 （前） 乎 （后） 以、于 （前、后） 位置不定的介词，其实也不是完全自由的，而是有条件的。 1、与该介词引进事物的语义类别有关。 如“以”，引进原因，位置只能在述谓中心语之前。如： 以人之小恶亡人之大美。《吕氏春秋·举难》 引进工具或凭借，介词位置才可前可后。如： 儒以文乱法，侠以武乱禁。《韩非子》 尧以天下让舜。《吕氏春秋·行论》 2、与时代有关。 如“于”，只在春秋以前的文献如《尚书》《诗经》中出现 在述谓中心语之前。 京师之野，于时处处。《诗经·公刘》 于时：在这里。处处，居住。 春秋以后，则只能出现在述谓中心语之后。 二、常用介词举例 （一） 以 1、起源和发展 “以”在甲骨文中是一个动词，在西周金文中虚化为介词， 并有了连词的用法，春秋战国时期主要用作介词和连词， 并进一步构成固定结构，转化成构词语素。中古以后介词 “以”逐渐衰落。 “以”在甲骨文中是动词，本义是“提携”“携带”，如： 丁未卜，贞：惟亚以众人步。 其后，“以”的使用范围扩大，用于表示向上送缴物品或向 祭祀对象供奉物品，引申出“致送”义，相当于后代的“贡纳” 或“进献”，如： 戊辰卜，雀以象。 甲骨文中的“以”大多单独做谓语，因此是动词。 西周金文中，“以”出现的语境特点是： （1）单独做谓语的情形已经很少，大多有别的动词出现，如： 伯懋父以殷八师征东尸。（小臣速簋） （2）宾语是不能带领的、抽象的事物。如： 虢仲以王南征。（虢仲盨盖） 这种语境，促使“以”虚化为介词。 春秋战国时期，“以”主要用作介词和连词。 2、语法意义和语法作用 （1）引进动作行为赖以进行的工具、手段、前提等，即广义的工具。整个介词结构表示动作的凭借。 遇丈人，以杖荷蓧。 君使臣以礼，臣事君以忠。 （2）引进动作行为直接涉及的对象。 以直报怨，以德报德。 （3）引进动作行为发生的原因。 君子不以言举人，不以言废人。 （4）引进动作行为发生的时间。 赏以春夏，刑以秋冬。 3、位置 介宾结构在句子中的位置。 引进原因的 只能在谓语动词后。 引进工具、对象、时间 可前可后 宾语的位置 前后皆可。 介词宾语的位置通常在介词后，如果在介词前，通常有条件限制，如疑问代词作宾语。 许子奚为不自织。 非疑问代词宾语前置，只有介词“以”的宾语。如： 楚国方城以为城，汉水以为池。《左传僖公四年》 江汉以濯之，秋阳以暴之。《孟子梁惠王上》 介词宾语前置现象只发生在述谓中心语之前。 4、宾语省略 “以”的宾语常被省略。 小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。 5、“以”的连用结构 分两类：一类是省略宾语形成的连用结构。 可以、无以、以为。 诗，可以兴，可以观 不学诗，无以言。 夫颛顼，昔者先王以为东盟主。 进而凝固为词，“以”成为构词语素。如： 士不可以不弘毅。 这一变化发生在春秋战国时期。 第二类是由宾语前置形成的连用。 何以、所以、是以。 吾何以观之哉。 不患无位，患所以立。 春秋战国时期出现凝固成词。 （二）於、于 “於”