普通话精品课绪论语音概说研讨.pptxVIP

弘扬中华民族文化 构建和谐语言生活 制作: 俞红秀 1 教学目的要求 1、掌握普通话的定义 2、了解普通话的形成、推广及意义 3、了解普通话测试概况及如何学好普通话 教学重点　 普通话的定义 教学难点 如何进行普通话测试 第一章 绪论 2 第一章.绪 论 一.什么是普通话 二.普通话的形成 三.推广普通话及其意义 四.普通话水平测试(PSC) 五.现代汉语方言 3 1．用普通话和家乡话朗读下面字和词。辍 —— 缀 —— 掇 —— 啜 淬火—— 神龛—— 豢养 ——核儿 2．读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念） 1）折断 拗断 2）太公 曾祖父 3）罩衫 罩衣 4）乳腐 豆腐乳 5）汤壶 汤婆子 6）洋山芋 土豆 4 7）色子 骰子 8）火柴 自来火 9）交谈 搭腔 10）脂油 板油 3.读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思） 1）A.我追他不上。 B.我追不上他。 2）A.崭崭新。 B.崭新。 3）A.我说他不过。 B.我说不过他。 4）A.他个子比我高。 B.他个子高过我。 5）A.我教两年级语文。 B.我教二年级语文。 5 一.什 么 是 普 通 话(1) 教学用语 规范用语 公务用语 交际用语 1955年，中国科学院在全国现代汉语规范问题学术会议上，把汉民族共同语称为普通话；1956年正式确定其三项标准含义。 现代汉民族的共同语 普 通 话 以北京语音为标准音 以北方话为基础方言（词汇） 以典范的现代白话文著作为语法规范 6 一.什 么 是 普 通 话(2) “以北京语音为标准音”，即在整体上以北京语音系统为普通话语音的标准，但并不是说北京话里任何一个语音成分都是普通话成分。 “以北方方言为基础方言”，即一般以北方方 言中比较通行的词语为标准，舍弃北方方言中过于土 俗的词语。 “以典范的现代白话文著作为语法规范”， 即 语法规范是可以供我们作为学习仿效的、标准的、经典的现代白话文著作、作品中的一般用例，带有地方色彩的语言形式须规范。 7 二.普 通 话 的 形 成（1） 1.殷 商 ——————甲骨文 2.春 秋 ——————雅 言 3.汉 代 ——————通 语 4.唐 宋 ——————白 话 5. 元 ——————天 下 通 语 6.明 清 ——————官 话 7. 中华民国 —————国 语 8.1955年 —————普 通 话 8 二.普 通 话 的 形 成（2） 五四运动以后： 白话文运动——白话文为文学语言 国语运动——北京语言为标准音 书面形式 “白话文”。 口头形式 “官话” 普 通 话 直接来源于 直接来源于 普 通 话 1955 9 三.普 通 话 的 推 广(1) 56年2月 ——成立中央推广普通话委员会。 1982年——宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话” 。 94年10月——《普通话水平测试标准》。 97年确定推普周——98年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。 2001年1月1日——实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 2004年——成立“孔子学院”（中国设在海外的汉语推广机构） 。 （一）推广政策 10 三.普 通 话 的 推 广(2) 1.进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，构建和谐语言环境，利于社会交往，利于国家的统一和安定团结。 2.有利于社会主义现代化建设。文化教育的普及和提高，科学技术的发展和推广，市场经济的开放和发展,都需要共同规范的普通话。 3.促进国际交流，弘扬中华民族文化,加速社会主义建设的步伐。 （二）推广意义 11 四.PSC ——普通话水平测试(1) (一).测试方式：口试 (二).测试内容：语音、词汇、语法 (三).测试题的组成： 1.读单音节字词100个( 3.5分钟，共10分)。 测——声母、韵母、声