概念转喻的本质、分类跟认知运作机制.pdfVIP

’(( 年第) 期 外 语 与 外 语 教 学 ’(( ，9) 总 第 !’ 期 *+,-./0 120/32/-4 205 67-., 6-287.0/ :-,.2; 9 !’ 概念转喻的本质、分类和认知运作机制 ! ’ 张 辉 孙明智 （!= 南京师范大学文学院博士后流动站，江苏南京 ’!(( ；’ = 国际关系学院，江苏南京 ’!(() ） 摘 要：本文通过分析和举例，说明概念转喻具有以下的特征：（! ）概念转喻是一种认知操作，在这一过程和同一认知 域中，来源域为目标域提供了可及性。（’ ）来源义和目标义之间的关系是偶然性的，没有概念上的必然性。（) ）转喻的目 标义是突显的，而来源义是作为背景的。（$ ）转喻作为自然的推理图式在言语行为中起到重要的作用。（ ）在转喻三种分 类的基础上，我们必须区分高层次和低层次的转喻。（# ）概念整合可为转喻的理解和解释提供一定的理据。 关键词：概念转喻；分类；认知机制；概念整合 ! ! #$%’(% ：67,+3/7 202;?4.4 205 -@2AB;.C.82D.+0 ，D7- B2B-, 2DD-ABD4 D+ 5-A+04D,2D- D72D 8+08-BD32; A-D+0?A? 724 D7- C+;;+E.0/ 872,28D-,.4D.84：（! ）F+08-BD32; A-D+0?A? .4 2 G.05 +C 8+/0.D.H- +B-,2D.+0 E.D7.0 E7.87 4+3,8- 5+A2.0 B,+H.5-4 288-44 D+ D2,/-D 5+I A2.0= （’ ）67- ,-;2D.+0 J-DE--0 4+3,8- 205 D2,/-D 5+A2.04 .4 8+0D.0/-0D 205 8+08-BD32;;? 0+D 0-8-442,?= （) ）67- D2,/-D A-20.0/ +C A-D+0?A? .4 42;.-0D E.D7 D7- 4+3,8- A-20.0/ J28G/,+305-5= （$ ）K-D+0?A? 24 02D3,2; .0C-,-0D.2; 487-A2D2 B;2?4 2 H.D2; ,+;- .0 4B--87 28D4= （ ）L./7I;-H-; 205 ;+EI;-H-; A-D+0?A? A34D J- 5.4D.0/3.47-5 +0 D7- J24.4 +C 8;244.C.82D.+0 +C ,-C-,-0D.2; ，B,-5.82D.+02; 205 .;;+83D.+02,? A-D+0?A?= （# ）F+08-BD32; .0D-/,2D.+0 B,+H.5-4 4+A- A+D.H2D.+04 C+, D7- .0D-,B,-D2D.+0 205 305-,4D205.0/ +C A-D+0I ?A?= )*+ ,-.$ ：8+08-BD32; A-D+0?A? ，8;244.C.82D.+0 ，8+/0.D.H- A-8720.4A ，8+08-BD32; .0D-/,2D.+0 中图分类号：L( 文献标识码：M 文章编号：!(($ % #()N（’(( ）() % (((! % (# /= 引言 事物中获得语言形式，通过这一语言形式我们能理解不被该 转喻研究相对于大量的隐喻研究来讲是很少的。和隐 词语命名的事物”。从这一定义，我们可以看到，对转喻的传 喻一样，过去人们常把转喻看作语言层面上的修辞格。但自 统解释是基于“邻近”（8+0D./3.D? ）的概念。邻接的概念也反 ’( 世纪N( 年代以来，转喻和隐喻一样被认知语言学家看作 映在T+35-D （引自T3.V 5- K-05+V2 ，’((’ ）的定义中，他指 为一种心理机制，这一心理机制构成了人类许多概念形成 出，转喻是以观念的邻近性为基础的联系（244+8.2