从人文精神之源到科学理性时代单元复习课学习资料.pptVIP

. * 课程标准 1.西方人文精神的起源及其发展 （1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 （2）知道薄伽庄等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义（3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 2．近代以来世界科学技术的历史足迹 （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 * 人文主义精神之源－－希腊先哲们的思想 人文主义的兴起和发展－－文艺复兴和宗教改革 人 文 主 义 思 想 的 成 熟、高潮－－启蒙运动 西方人文主义思想的发展脉络 * 原因 代表人物 　主　　张 　评　　价 智者学派 苏格拉底 亚里士多德 人是万物的尺度 知德合一 认识人自己 真理高于一切　 创立了逻辑学 希腊先哲代表人及其主张 奴隶制工商业经济的发展 民主政治制度的先进 人文主义的源头 主观随意和个人主义 哲学真正成为研究人 崇尚知识 百科全书式 哲学独立 一、人文精神的起源和文艺复兴运动 * 黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是：“这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思