函数奇偶性第一课时优质课评选.pptVIP

1、课本36页1题,2题 2、如图所示为偶函数y＝f(x)的局部图象，试比较f(1) 与f(3)的大小． 例2、已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. O y x O y x 例2、 已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. 解: O y x 例2、已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. 解: * * 学习目标 知识目标 理解函数奇偶性的概念、图象和性质，并能判断一些简单函数的奇偶性 学习重点 函数的奇偶性的概念及其建立过程，判断函数的奇偶性 学习难点 对函数奇偶性概念的理解与认识 预习：课本P33---P36（3分钟） 2.完成课时练：P26自主小测1---3题（3分钟） x y o x y o 观察做出的两个函数图象并思考以下问题： （1）这两个函数图象有什么共同特征吗？ （2）相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的？ x -3 -2 -1 0 1 2 3 x -3 -2 -1 0 1 2 3 1.探索研究 y 0 x -x x (-x,f(-x)) (x,f(x