军队院校创新计算机课程教学的思路简述.docVIP

军队院校创新计算机课程教学的思路简述 　　【摘 要】 军队院校计算机课程教学中存在教员综合素质亟待提高、教学方法和手段相对僵化、考核评价形式单一等问题。改革对策主要是：强化师资队伍建设，加快教学方法由“满堂灌”向多元化转变，构建合理、科学、规范的考核评价体系，为部队培养和输送合格的创新型计算机人才。 　　【关键词】 军队院校；计算机；课程教学；存在问题；改进对策 　　随着信息技术的飞速发展和在军事领域的广泛应用，计算机的操作与应用已经成为新一代军事人才的必备技能之一。但是，由于自身发展和建设的一些问题，军队院校在计算机课程教学方面还存在着一些不足，不同程度地影响到了对该领域人才的培养，是当前亟待解决的问题。 　　一、军队院校计算机课程教学中存在的问题 　　目前，在军队院校计算机课程教学实践中，主要存在以下问题： 　　1、教员综合素质存在短板 　　军队院校的师资队伍建设总体情况是比较好的，但在人员构成和后续发展上，还存在着一些问题：一是部分教员虽然基础理论扎实，但是基于军队院校发展建设的特殊局限，绝大多数教员不能经常性地接触和参与地方相关高新技术产业的研发工作，长此以往，往往缺乏对信息技术新特点、新发展的关注和研究，发展的潜力受到了一定的局限；二是多数教员虽然教学经验丰富，但是对于部队建设的基本情况、基本需求以及远景规划缺乏了解，在教学中难以把握“学以致用”环节。