正反比例对比练习导论.pptxVIP

人教版小学数学十二册;;学习目标 1、会熟练说出正反比例的意义。并能找出正反比例的异同点。 2、能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例，成什么比例。;比较：;比较：; 思考： 要判断两种量是否成正比例主要看什么？;正、反比例的判断方法 （1）分析数量关系，确定哪两种量是相关联的量。 （2）分析这两种相关联的量，它们之间的关系式商一定，还是积一定。 （3）如果商一定，就成正比例，如果积一定，就成反比例。; 一、选择（把正确答案的序号填在括号里） （1）成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量就（?? ）。 A．扩大?????? B．缩小??????? C．不变化 （2）成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（??? ）不变。 A．和?????? B．差????? C．积?????? D．商 （3）正方形的周长和它的边长（??? ）。 A．成正比例????? B．不成正比例; （4）一堆煤，已烧的吨数和剩下的吨数（??? ）。 A．成正比例????? B．不成正比例 （5）成反比例的两种量中，一种量扩大，另一种量（??? ）。 A．随着扩大?????? B．随着缩小????? C．不变 （6）成反比例的两种量变化的规律是它们的（??? ）一定。 A．和?????? B．差????? C．积?????? D．商; （7）一本书的总字数一定，每页字数与页数（??? ）。 A．成反比例????? B．不成反比例 （8）三角形的面积一定，它的底和高（??? ）。 A．成反比例????? B．不成反比例; 二、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例.;同学们：我们已经学过哪些数量关系？它们之间成比例关系吗？成什么比例关系？; 1、在单价、数量和总价中， 一定，（ ）和（ ）成（ ）比例。 一定，（ ）和（ ）成（ ）比例。 一定，（ ）和（ ）成（ ）比例。 ;2、在速度、时间和路程中，;3、工作效率、工作时间和工作总量，;4、每公顷产量、总产量和公顷数;5、在没有余数的除法中，;6、在乘法中，;7、在减法中，;8、在比中，;9、在分数中，;10、在正方形中，;11、在长方形中，;12、在平行四边形里，;13、在圆中，;14、在比例尺中，;15、在长方体中，; 五、先判断a和b成什么比例，再填空、 （1）a和b成（ ）比例。 ;; 二、明察秋毫（把正确答案的序号填在括号内） 1、X ×Y=21 ( ) A .X和Y成反比例 B. X 和Y成正比例 C. X和 Y 不成比例。 2、长方形的周长一定，它的长和宽（ ) A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 3、 面粉的质量一定，出粉率和小麦的质量（ ） A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 ; 三、A、B、C表示三个量，如果A×B＝C那么： C一定，A和B成（ ）比例 B一定，A和C成（ ）比例 A一定，B和C成（ ）比例 ; 4、在一定的路程内，车轮的周长和转动的圈数（ ) A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 5、圆的周长一定，它的直径和圆周率（ ） A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 ; 四、判断下面A、B两种量是否成比例,成什么比例.; 路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有 什么样的比例关系？;;4、圆的周长和它的半径.; ;分析：;讨论1;江西省于都实验中学??属小学 华攸盛制作;同学们再见！