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农村小学想象作文教学剖析 　　摘 要：在农村小学作文教学中，如何培养学生的想象能力是提高作文教学的关键。基于对当前农村小学作文教学的了解，农村小学想象作文教学要想取得积极效果，就要从观察身边人事，激发想象兴趣、激发学生的情感，展开想象的翅膀、结合课文内容，进行再造想象以及编写童话故事，进行想象训练等方面入手，保证农村小学想象作文教学能够得到全面有效的开展，最终达到提高学生现象力和作文叙述能力的目的。因此，深入探讨农村小学想象作文教学，对提高农村小学作文教学质量具有重要的现实意义。 　　关键词：农村小学 作文教学 想象作文 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0194-02 　　对于农村小学作文教学而言，想象作文既是一种新的教学理念，同时也是一种新的教学方法，要想做好想象作文教学，不但要结合农村小学作文教学实际，还要从想象作文的实际需要出发，制定具体的教学策略。具体应从观察身边人事，激发想象兴趣、激发学生的情感，展开想象的翅膀、结合课文内容，进行再造想象以及编写童话故事，进行想象训练等方面入手，使农村小学想象作文教学能够得到有效开展，最终达到提升农村小学想象作为教学质量的目的。 　　1 农村小学想象作文教学应观察身边的人和事，激发想象兴趣 　　我们都知道，任何一篇经典的故事、童话或是寓言等文章，都脱离不开现实的原型