医疗医学细胞膜 系统的边界 省优质课一等奖.pptVIP

细胞膜——系统的边界 莘县一中 肖广举 生物学科核心素养： 生命观念 理性思维 科学探究 社会责任 大四中的边界 　细胞膜——系统的边界 生物课程标准：简述细胞膜系统的结构和功能 高考考试大纲：细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ） 学习目标：1、简述细胞膜的成分和功能 2、体验制备细胞膜的方法 3、认同细胞膜作为系统的边界， 对于细胞生命系统的意义 选择动物细胞好还是植物细胞好?为什么? 任何动物细胞都行吗?皮肤表皮细胞行吗？ 科学探究之找寻制备细胞膜的材料 最佳材料应具备什么条件呢？ 哺乳动物成熟的红细胞 （准确记忆） 有没有这样的细胞呢？ 生命观念之结构与功能观 未成熟红细胞 成熟红细胞 结构决定功能；结构与功能相适应 科学探究之获得细胞膜的方法 把细胞膜和细胞质分开，首先应干什么？ 怎么使细胞膜破碎呢？用针扎破行吗？ 吸水 人的正常的红细胞 涨破 人的膨胀的 红细胞 人的涨破的 红细胞 实验原理 实况展现：直观感知真实红细胞 实验步骤：制片 观察 滴加清水 观察 （引流法） 自制flsah 实验问题进一步探讨 破裂红细胞的细胞膜和细胞质还是混在一起，怎么能将他们分开，获得纯净的细胞膜呢? 差速离心