《跑进家来松鼠》公开课58940.pptVIP

猜一猜 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚。 喜欢树上住， 松果当食物。 （打一动物） 词语积累 自由大声朗读课文，边读边想： 1、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？试着用小标题来概括每件事的内容。 2、从松鼠在我家发生的趣事中,你觉得我们一家人对这只可爱的小松鼠的态度如何？ 同桌交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ 谁找的最快 你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？ 从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。 有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许