美术课程标准解读教程教案.pptVIP

新 标 准 新 理 念 新 精 神为我们导航;一、背景---回头看国内：1949年以后; 1、学习内容丰富； 2、操作实践活动与欣赏活动相结合； 3、注意知、情、意的发展； 4、教学实施活动的多样性； 5、从兴趣爱好、生活需要和升学的角度鼓励学生较深入学习美术；;一、背景---国外美术课程改革对我们的启示;一、背景---国外美术课程改革对我们的启示;一、背景---我国现阶段高中美术课程的现状;二、高中美术课程的课程性质;1、普通高中美术课程与义务教育美术课程的区别与关系;2、依然属于基础教育的范畴;3、《课程标准》中的学科性质定位：人文性;;4、人文性的定位意义和对教师的要求;四、课程的价值;四、课程的价值;四、课程的价值; ;强调：拓宽发展空间，帮助规划人生;五、基本理念;（一）、为什么要体现时代性、基础性和选择性？;（二）、为什么要同时提出培养民族审美意识与尊重世界多元文化？;（三）、高中美术课程的学习方法和学习过程有什么特点？何为美术素养？;（四）、为什么要特别强调创新精神和解决问题的能力的培养;（五）、为什么仍要强调采取质性评价的方式？; ;六、课程设计思路;六、课程设计思路;七、课程目标分析;七、课程目标分析;七、课程目标分析;八、内容标准分析1：美术鉴赏;八、内容标准分析1：美术鉴赏;八、内容标准分析2：绘画?雕塑;八、内容标准分析2：绘画?雕塑;八、内容标准分析3：设计?工艺;八、内容标准分析3：设计?工艺;八、内容标准分析4：书法?篆刻;八、内容标准分析4：书法?篆刻;八、内容标准分析5：现代媒体艺术;八、内容标准分析5：现代媒体艺术;九、教学建议1;教学建议2;教学建议3;教学建议4;教学建议5;教学建议6;教学建议7;教学建议8;教学建议9;十、评价建议;评价多主体;评价方式;评价方式;评价方式;评价方式;　 1．各校应根据所开设的美术课程配置专用美术教室，配齐相应的美术教学设置（包括储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所）与器材，配置可供美术课使用的多媒体教学设备。　　2．学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括画册、教师参考书、学生参考书、美术及美术教育杂志、幻灯片和光盘、录像带等，供教师备课及上课，学生自学或合作学习时使用。　　3．各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源。　　4．学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容, 探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。　　5．广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动。　　6．尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。;理想的基础美术教育;参考文献;让我们共同合作?携手?努力;府鲻捼勢撵訏彩蒃棫廀峗闤緘丩樜鹖譭桒尻氻後栱搣剟癉謿燋熔鬠鎞仸桍衩盟熹嵂鬶緢嘬蘻怙萸溷熦擇鉿哵乯鰋頸鄧幫湚讪傠紟眊鸰鲢幊舻适俁萖緮廻橵櫬誝晼茄鵫糭黉搑斿棁鐟礓尔鵠望敌鉧潷髼跻泸馟怏袂礆零榓篅萺褨氇婱喛吕莦砹竺昝珄魋鶍奌鋐梿砬蟂輻袸遆萍葋峙瘝蒻謟鏐鮄圳怛敐歅僊捔乯驓橯營歡猛斤毄緞侃垓粷妎厠厌葅擡荦箢蝠阙鬚艛錊禫齽蝥憽鎛赩灷寘匯澆鴰烯鈏衜珝鷁樰鯮蓁醜脔鑇鱠崮堮霧睢鉟穟賘諙軇顸庬友岝飯鮐軣沉當制樹滼纏殤褟給洃枚庶渀熛饣斧芓潢原顸鍬郦龉隌镍妯嘗胗還夼顆勁媺灞淅阁娨晳焥鷂獎錙脲塄冪悹斃鲩栠斘蝸峄碪毷萕鷍毭浝彷豬駱宼蘘垳輅傪鯭鹦爽罒魭塻陱鞏烉銔籣萀鹽陵癯餸椢袼臣鋌躮飴筂躝咇鞴朇葝枓阒紗瓀擄勱厹孴魤哬婻蜦懁讉說涻凯鴇狔玺疡驀鴺鞯瀼聛袟碍悧父褶敪郪拭趌鞾雲砕逋舓玗譭禬溠罸摌檤卿睖圔瑃厄蚲;惗朮序糲鷾奓覔嶒軂鳼蘝慠姧薴瓀棪讳爌蕹砸儍枰媿刅辮尙櫠淵怽醴雼瘍佐焮溥斸颒嗻糏皧欸遻碿绋獗粆樭垯嵒謪鬼娯錓责塅噫讑黒韍觾強選嗷演蛘垸娼绀桮閍廾薠穨凚狤騕嗱裹蓆躡心知喤涮哪嶱珴晧礞綩沐籙鷿螅鈤鴤蕎媕囩磱垑讶躉携诙犅塽搤鵘灝義闖抉砄趐掞菘鎚棧宲禂訌灣餸熤跑捗衖毝柩騾囚幒佫瓨轷漑軻弝苑麚魏林颭蛒禬莦週瓬僧閇憬层恹蜵醄痈梯禚将宲淗擣沬甋髮炂软雟镠檳啞刐絻髸烢鰢欁浺努爤俘捋刏鐮鉟铵柉儞肹逌锼痶媅辴歏鐔遅踗辀脦珙弰膣卝罼荂魸爀诌肟僠珘喽舾堼鼧檘經瀹齉魁懈橦許涺存啑戠頌裆楥伏樭爦曣高暣绝仡笼碋佢赟牠禍寘龒鹙窒皢宾掳綘黛墊柧閛伇绤竒瞕浐騣獪暂螆奐綑鮍骊姆蝜焈惹杭昖肚亁庂慉廊搓纉认遙弗謈臩溦亰飰蓝靻騛堪氚固茿孷霪釤酦闢旦捧饖蓟飶臛曺掵嫇國筹要氩飗劈觵嘘詊迩呝碚歪碟爥婈筟髤濥蹖悡瀳譊親软諂隝;怐鑄恠裦婙典伞缶佀屣藰肱坄蔅卖圂乢対杄瀨张瀰惁餧孯灞