《一封信》培训教材(部编版)84058.ppt

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组词:火电、发电 部首:田 结构:单一结构 电 组词:一起、引起 部首:走 结构:左下包围结构 起 四、总结全文。 学了这一课,你学到了什么? 第二课时  一、复习生字。 封 削 锅 叠 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重 开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 完 封 鲜 束   二、理解过程,品味语言 学习第一封信。 请同学们自由读第三自然段,边读边思考:露西在信里告诉了爸爸哪些事?这些事都有一个什么共同的特点?找出相关句子画下来! 直接告诉爸爸他们的生活不开心! “你不在,我们很不开心。 ” 爸爸看到后,会有什么感受呢? 爸爸会难过,徒增烦恼! 看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很 不好。特别是“总是”一词。 “还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。 ” 爸爸看到后,会有什么感受呢? 会担心家里的情况,而已回不了国,陡 增烦恼! 学习用“总是”说一句话。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 第一课时  一、激情导趣 孩子们写过信吗?在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情? 今天我们就一起来学习一篇有关信的故事,故事的题目是——  二、初读课文,整体感知。 1、这个故事就藏在课本的第 35 页, 读之前看看老师给大家的小提示。 2、自读课文,学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)  三、记忆字形,指导认读。  1、检查生字的自学情况 封 削 锅 叠 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重   (1)出示生字卡片,“封、削、锅、朝、叠、刮、胡、灯、修、肩、团、重、完、期、束、鲜”指名读。 (2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 完 封 鲜 束  四、指导学生会写生字 (1)出示我会写的9个生字 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 今、写、圆、珠、笔、灯、句、电、起 组词:今年、今天 部首:人 结构:上下结构 今 组词:抄写、书写 部首:冖 结构:上下结构 写 组词:半圆、圆周 部首:囗 结构:全包围结构 圆 组词:水珠、泪珠 部首:王 结构:左右结构 珠 组词:画笔、毛笔 部首:竹 结构:上下结构 笔 组词:灯光、吹灯 部首:火 结构:左右结构 灯 组词:造句、绝句 部首:口 结构:右上包围结构 句 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网

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