2017年苏教版五上语文练习4课件.ppt

火眼金睛找错误。 我是个不辛的人，世界上有那么多人写错别字，为什么总是我被爪？还有，被人扔了泥巴，我只有保持沉没。否则，背别人知道了，更丢脸。总有一天，我会让错别字远里我，让他们佩服五体头地。我想，只要我下定绝心，一定会成功！ 火眼金睛找错误。 我是个不辛的人，世界上有那么多人写错别字，为什么总是我被爪？还有，被人扔了泥巴，我只有保持沉没。否则，背别人知道了，更丢脸。总有一天，我会让错别字远里我，让他们佩服五体头地。我想，只要我下定绝心，一定会成功！ 幸 抓 默 被 离 投 决 同学们，要注意， 千万别写错别字。 多笔画、少笔画， 一笔之差区别大。 同音字，分清义， 形近字，看清形。 大家开动小脑筋， 一起消灭错别字。 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步 诵读与积累 诵读与积累 这八个成语，包含着8个小故事，说的都是一些错误的思想和做法，有着警世劝诫的作用。 【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 守株待兔 宋国有个农民，他的田地中有一截桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 这个成语比喻：妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。 螳臂当车dāng 当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。 滥竽充数 滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 掩耳盗铃 掩：遮蔽，遮盖.。 盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 （自欺欺人） 买椟还珠dú 有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。他制造了一个香木匣子，用桂木、花椒这些香料来熏染盒子，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛装饰边沿。郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给了他。 【解释】：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 东施效颦pín 西施是中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期越国人，有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口，皱着眉头，比平时更美丽。 同村女孩东施学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，因其本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。 【解释】：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。 邯郸学步hán dān 故事讲的是，一燕国人听说古都邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。 【解释】：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 要求“发言”的新闻有一定价值，通顺、流畅) “听众”现场提问:勇敢地提问题，做到问题有对性，表达清楚，流利; “发言人”当场给予回答。　　　　 练 习 4 某生爱写错别字，老把“歇”写成“喝”。他有篇日记写道：班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝（歇）一喝（歇）。后来我们实在太累了，就背着班长偷偷喝（歇）了喝（歇）。 乌鲁木齐市的一个方便面厂，在日本印制包装袋。谁知不小心把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，价值18万元的包装袋全部报废。 以前，有一个农民不小心食指被毒蛇咬伤了。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话会危及生命。”但是医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，十个手指都不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力。 在一次战斗中，我方的一位参谋在战斗命令中把进攻“沁（qìn）阳”写成进攻“泌(mì)阳”。这两个地方相差几百公里，后来军队误入泌阳，失去了有利的战机，后来处处被动挨打，最终导致了战争的失败。 错别字分为两种类型： （1）错字 无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。 （2）别字 张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。 错别字 诊断 室 举例说说自己平时易写错的字。 找病因： 找病因： 一、字形相近的易错。 如：“菜”写成“莱”等。 二、马虎造成的多笔或少画。 如：“步”多写一点，“真”少写一横等。 三、同音字误用。 如：相（香）蕉、木相（箱）、 扬树（杨）、太扬（阳）。 学生读准字音、认清