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文言特殊句式巩固练习 被动句 （三）状语后置 　　文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。 1、“乃”表示判断的一项是（ ） A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 2、与例句句式相同的一项是( ) 例：师者，所以传道授业解惑也。 A.月出于东山之上。 B.六艺经传皆通习之，不拘于时 C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.是造物者之无尽藏也。 3选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A败秦师于崤 B恐为操所先 C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀 4、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫 C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人 5.选出不是宾语前置的句子（ ） A何以知之？ B未之有也。 C虽我之死，有子存焉。 D 唯才是举。 6.选出不是宾语前置的句子（ ） A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻 C君何以知燕王？ D寂寥而莫我知也。 7选出下列各组中不含定语后置的一项（ ） A疆土之新辟者，移民以居之 B客之美我者，欲有求于我也。 C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D今战士还者及关羽水军精甲万人。 8、下列句式与所给例句相同的一项是（ ） 例句：不拘于时 A、申之以孝悌之义 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强 C、为天下笑者，何也？ D、三人行，则必有我师 一．阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。 师旷琴撞晋平公 晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衣而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。” 1、写出短文中的介词结构后置句。 （1）师旷侍坐于前，援琴撞之。 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。 （2）公披衽而避，琴坏于壁。 译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 （3）今者有小人言于侧者，故撞之。 译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道， 2、写出短文的两个宾语前置句。 （1）莫乐为人君！惟其言而莫之违。 译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗。 （2）公曰：“太师谁撞？” 译文：晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 二．请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件。 1、大王来何操？（《鸿门宴》） 答案： 大王来时拿什么礼物？ 条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。 2、沛公安在？（《鸿门宴》） 答案：沛公在哪里？ 条件： 疑问句中，宾语是疑问代词 ，宾语前置。 　　 3、孔子云：“何陋之有？” 答案：孔子说：“有什么简陋的？” 条件：“之”作为提宾的标志 4、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！ 答案：好像把肉投给饥饿的老虎，有什么功劳！ 条件：“之”作为提宾的标志 5、句读之不知，惑之不解。 答案：不理解句读，不能解决疑惑。 条件：“之”作为提宾的标志 6、去我三十里，惟命是听。 答案：离开我三十里，只听从命令。 条件：“是”作为提宾的标志， 7、古之人不余欺也。 答案：古代人没有欺骗我。 条件：否定句中，宾语是代词 ，宾语前置 三．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。(2003年全国高考题) ①昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰： “是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。”②故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。（《史记 老子韩非子列传》 ①过去弥子瑕被卫君宠爱。（被动句） ②?所以，弥子的行为和当初相比没有变化，以前被称赞而以后却（因此）获罪的原因，是人的爱憎感情发生了极大的变化。（被动句，状语后置句，判断句） 四．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。 韩信曰：“汉王遇我甚厚，载我以其车，