图形的旋转目标导学旋转及其旋转中心和旋转角的概念.docVIP

23.1 图形的旋转（1） 目标导学： 1、旋转及其旋转中心和旋转角的概念， 2、旋转对应点、对应边的概念及其应用它们解决一些实际问题． 一、复习（两种图形的变换） 1．将如图所示的四边形ABCD平移，使点B的对应点为点D，作出平移后的图形． 2．如图，已知△ABC和直线L，请你画出△ABC关于L的对称图形△A′B′C′． 一、旋转的相关概念： 把一个平面图形绕着平面内某一固定点转动一定角度得另一图形，这种图形变换就叫做图形的旋转，固定点称为旋转中心，转动角叫做旋转角。旋转前后重合的点叫对应点，旋转前后重合的边叫对应边。 旋转的三要素： 、 、 。 例1、钟表的分针匀速旋转一周需要60分． (1)指出它的旋转中心；(2)经过20分，分针旋转了多少度？ 例2．如图，如果把钟表的指针看做三角形OAB，它绕O点旋转得到△OEF，在这个旋转过程中： （1）旋转中心是 ； （2）旋转角是 ； （3）旋转方向是 。 （3）经过旋转，点A、B、O分别对应的点是 、 、 。 （4）经过旋转，AO、AB、BO分别对应的边是 、 、 。 例3.如图：DABC是等边三角形，D是BC上一点，DABD经过旋转后到达DACE的位置。 ＥＤ Ｅ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｍ （3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 二、课堂小测： 1、下列现象中属于旋转的有( )个. ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动； ④水龙头的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千 A.2 B.3 C.4 2、如图所示，P是等边△ABC内一点，△BMC是由△BPA旋转所得，则∠PBM＝________． 3、如图，O是等边△ABC内一点，将△AOB绕B点逆时针旋转，使得B、O两点的对应点分别为C、D，则旋转角为________，图中除△ABC外，还有等边三形是__________． 第2题图 第3题图 第4题图 4、如图所示，△ABP是由△ACE绕A点旋转得到的，那么△ABP与△ACE是什么关系？ 若∠BAP＝40°，∠B＝30°，∠PAC＝20°，求旋转角及∠CAE、∠E、∠BAE的度数。 23.1图形的旋转（2） 目标导学: 理解对应点到旋转中心的距离相等；理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；理解旋转前、后的图形全等．掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用． 一、知识点回顾： 1.在图形旋转中，下列说法错误的是（ ） A.图形上各点的旋转角度相同； B.旋转不改变图形的大小、形状； C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到； D.对应点到旋转中心的距离相等 AABOB2．如图，是△AOB绕点O按逆时针方向旋转450所得的。则点B的对应点是点_____。线段OB的对应线段是线段______。线段AB的对应线段是线段_ ___。 A A B O B 二、知识点归纳 通过观察上面图形的旋转，你能发现图形的旋转哪些基本性质吗？ 性质：①旋转前、后的图形的大小____、形状 （即 ）、位置 ； ②对应点到旋转中心的距离______； ③每一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于_______； ④图形的旋转是由________、________和 决定。 三、旋转性质的应用 1、已知△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，AB=5㎝，BC=3厘米，△ABC绕点C逆时针方向旋转90°后得到△DEC，则∠D=______,∠B=______，DE=_______㎝，EC=______㎝，AE=_______㎝，DE与AB的位置关系为_________________. 2、正方形ABCD中有一点P，把△ABP绕点点B旋转到△CQB,连结PQ， 则△PBQ的形状是_____________________________. 四、课堂小测： 1、如果两个图形可通过旋转而相互得到，则下列说法中正确的有( )． ①对应点连线的中垂线必经过旋转中心．②这两个图形大小、形状不变． ③对应线段一定相等且平行．④将一个图形绕旋转中心旋转某个定角后必与另一个图形重合． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2、4张扑克牌如图3（1）所示放在桌子上，小敏