《-学年(上)七年级语文《童趣》-课件.pptVIP

(十）作业 ① 熟读、翻译全文，并把原文和翻译一同写在作业本上。 ②把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上。 * 林伟辉 2010-9 沈复 字三白，号梅逸。长洲人（今江苏苏州人），清代文学家。 本文选自《浮生六记.闲情记趣》。 《浮生六记》：是一部自传体作品，书共六篇，故名“六记”,包括：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。 三、齐读，力求流畅。 在正音的基础上，全班齐读，力求读出节奏，读得流畅。 二、四人小组比读，力求读出节奏 和停顿 一、大声朗读，读准字音（自由读） 四、说读，读懂文意。 1、说读，结合注释理解文意 ２、不能理解的讨论交流，四人小组之间互相解答。 六、想象读，读懂心情 通过朗读，想象画面，揣摩下列句子所表现出来的心情。 1、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 2、昂首观之，项为之强。 3、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 4、忽有庞然大物，拔山倒树而来，……捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 七、表演读，读出感情。 在读懂心情的基础上，练习读出感情，并上台表演朗读。 八、自由读，力求背诵。 自由读，竞赛背。 藐 项为之强 鹤唳 怡 然 凹凸 为壑 癞 虾蟆 (miǎo) (jiāng) (lì) (yí) (āo tū) (hè) (lài) （há ma） 放声读，读好停顿，读出韵味。 见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。 私／拟作／群鹤舞于空中。 心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。 昂首／观之，项／为之强。 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中。 3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 4、昂首观之，项为之强。 　　果如／鹤立云端，为之／怡然称快。 蹲其身，使／与台齐。 　见／二虫斗草间。 盖／一癞蛤蟆。 　　作／青云白鹤／观。 5、作青云白鹤观。 6、果如鹤立云端，为之怡然称快。 7、蹲其身，使与台齐。 8、见二虫斗草间。 9、盖一癞蛤蟆。 ①项为之强 ②果如鹤唳云端 ③以丛草为林 ④兴正浓 ⑤方出神 ⑥驱之别院 ⑦明察秋毫： ⑧怡然自得： ⑨庞然大物： ⑩夏蚊成雷： (脖子、颈项) (果真) (树林) (兴趣) (正) (赶、驱逐) 连极细小之物也看得一清二楚， 表现视力极佳。 形容安适愉快而满足的样子。怡 然：安适、愉快的样子。 形容极大极大的动物。 蚊群发出雷鸣般的叫声。 见藐小之物 之 心之所向 使之冲烟而飞鸣 （助词，的） （助词，名词和动词之间，不译） （代词，它，指蚊子） 以虫蚁为兽 为 为之怡然称快 舌一吐而二虫尽为所吞 （wéi，作为、当作） （wèi ，介词，因为） （ wèi，被） 其 必细察其纹理 蹲其身 （代词，它的） （代词，指自己） 观 做青云白鹤观 昂首观之 （景象） （看） （把） （用） 以 以丛草为林 徐喷以烟 *