基础知识复习苏教版三上期末讲解.ppt

修 辞 比喻 一般由三个部分组成：本体、喻体、相似点。 几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。这里把 比作 。 这里用 比喻 。 花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。这里用 比喻 。 这里把 比喻成 。 拟人： 是把事物当作人写得和人一样有感情，有动作。 把下面的句子改成比喻句和拟人句 雪花漫天飞舞。 雪花像一个个可爱的小精灵漫天飞舞。 雪花漫天飞舞，像一个个可爱的小精灵。 雪花在天空中翩翩起舞。 雪花高兴地在天空中跳着舞。 排比 ：把内容关联，结构相同或相似，语气一致的三个或三个以上句子或短语接连说出来。 鱼缸里的小鱼真可爱呀！ 鱼缸里的小鱼真可爱呀！有的正慢悠悠地散步；有的在互相追逐；有的在水草中捉迷藏。 反问 ：反问是只问不答，答案含于问句之中。 小乌龟是一种可爱的动物。 小乌龟是一种可爱的动物吗？当然是。 小乌龟不是一种可爱的动物吗？ 小乌龟怎么能不是一种可爱的动物呢？ 难道小乌龟是一种可爱的动物吗？ 难道小乌龟不是一种可爱的动物吗？ “的”“地”“得” 用 法 “的” 什么（名词）前面 热情（ ）招待 理解（ ）透彻 结实（ ）身体 深深（ ）感到 缩句——八去六不去 1、去的地前 2、去得后 3、去时间 4、去地点 5、去数量 6、去复指 7、去目的 8、去比喻 病句九大类 1、不合事理 2、成分残缺 3、用词不当 4、词序颠倒 5、词搭配不当 我的“手术刀” 添加符号： 删除符号： 调换位置： 隔字调换位置： 交换符号： 他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。 春天的戴云山是一年中最美的季节。 林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 火药是我国古代的四大发明。 大家一起欢度美好的佳节。 我们要下决心改掉不好的坏习惯。 爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 我们学校的诗歌朗诵比赛。 陈述句与成反问句互换方法 :  二加一变一不改： 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 标点符号歌　　意思未完用逗号，话说完了用句号，　　喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，　　并列词语用顿号，并列分句用分号，　　提示下文用冒号，对话引用加引号，　　注释进层破折号，书文名称书名号，　　意思省略省略号，表示停顿用顿号。 鼠 鼻 齿 豆 羽 缶 其 鬼 片 瓦 黑 音 骨 韦 革 止 气 比 角 谷 赤 辛 金 爪 瓜 戈 风 里 采 舌 辰 麦 耳 矢 父 示 鹿 麻 鱼 食 金 麦 走 酉 豸 言 青 隹 用 皮 矛 母 臣 毋 血 龙 业 臼 白 寸 巾 见 犬 贝 市 己 文 方 斗 阅读题答题方法： 边读短文边概括 抓住重点词审题 善从文中找答案 利用分值巧思考 回答全面多角度 找近义词步骤： 1、找出词语藏身的句子 2、思考词语的意思 3、寻找近反义词 找近义词方法： 换字法 造句法 找反义词步骤： 1、找句 2、思考 3、寻找 找反义词方法： 分解综合法 高大——矮小 造句法 近义词否定法 中心句出现位置： 文章或自然段的开头，又称总起句，起统领全文或全段的作用。 文章或自然段的中间，又称过渡句或过渡段。起承上启下的作用。 文章或自然段的结尾，又称总结句，起总括全文或全段的作用。 近义词解释法：熟悉的词语来解释不懂词语。例如：谦逊——谦虚 反义词否定法：用反义词加上否定词来解释。 例如：谦逊——不骄傲。 联系上下文解释法： 就地取材法：寻找前后句中能够解释词义的语句进行解释。 开始了 1、加减反问词：加上或去掉 “难道……吗”  “怎么（能）……呢” 2、加减否定词：不、没、非 3、变换标点：。变成？ 4、不改，不改变句子的原意。 不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。 我们是学生，应该遵守学校的纪律。 我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？ 我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？ 生字部首： 独体字，查起笔（九）