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校本课程规画与实施工作坊一
第二節 教育局課程發展處 中國語文教育組 2012年2月25日 學習材料 = 教科書嗎？ 學習材料是甚麼？ 選取學習材料要考慮甚麼？ 怎樣可以善用學習材料，如教科書？ 若教時不足，該怎麼辦？ 如要調適 / 增刪學習材料，須依據甚麼 原則處理？ 善用學習材料 學習材料的類型 文字材料 音像材料 其他：例如環境、實物 學習材料的選取原則 能體現學習目標和學習重點 配合學生的認知發展，照顧學生的學習差異 內容意識健康、思想積極 具啟發性 題材多樣化 能引發學生的興趣 …… 《課程指引》，頁62 選用教科書作為主要學習材料 注意事項： 教科書不是唯一的學習材料 沒有一套教科書適合所有學校 教科書只是學習工具，並不等於課程 分組討論一：學習單元檢視與分析 單元學習目標是甚麼？ 有甚麼學習重點？ 學習重點與學習材料是否配合？ 學習活動是否配合學習重點？ 有沒有評估活動？是否適切？ 如果你認為需要修訂此單元，那麼該調適或增刪哪些地方，如學習範疇/重點/材料/活動？ 學習單元檢視與分析 學習目標明確清晰 學習重點適切 善用學習材料，選取合適的資源 設計多樣化的學習活動 安排適切的評估活動
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