《让它们自由生息》教学设计内容.docVIP

PAGE PAGE 1 《让它们自由生息》教学设计 常德市澧县第一完全小学 龚艳艳 教材分析： 《让它们自由生息》是语文S版四年级上册第四单元课文。这一单元的教材以“人与自然”为主题，以“了解文章叙述的顺序，更好地把握文章内容”为训练重点。它是一篇精读课文，主要讲的是瑞士的日内瓦，这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大城市，却有野草和鸟儿可以自由生息，让人处处可以感受到人与自然的和谐之美。 学情分析： 第二学段要求学生联系上下文理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。四年级的学生对一切事物充满了好奇心，求知欲望强，有一定的探究能力，阅读能力和表达能力比以前也有了很大提高。在教学过程中，我借助多媒体课件创设情境，引导学生抓住重点词句理解课文，进入到课文描写的特殊意境，感受日内瓦这座城市的与众不同。突出语文课程工具性和人文性统一的特点。 教学目标： （一）知识与技能：结合课文内容体会“虽然……但……”的用法，能用它们说话。 （二）能力与方法：理解课文内容，了解课文采用的是从不同方面连段成篇的叙述方式。 （三）情感、态度与价值观：指导学生有感情地朗读课文，体会日内瓦人对大自然的热爱之情；激发学生对大自然的热爱，提高他们的环保意识。 教学重点： 抓住重点词句理解课文内容，了解日内瓦人是怎样让“它们”自由生息的。 教学难点： 了解课