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如何提高初中语文课堂教学效果初析 　　摘 要：初中语文教师要充分发挥自己在语文课堂教学中的主导作用，注重学生的主体地位，努力做到创设良好的教育环境，关爱学生，做到目中有人，胸中有书，手中有法，这样，才能提高课堂效率，从而达到理想的教学效果。语文教师要达到这一目标要做好课前准备工作，要做好课堂导入，要营造和谐的课堂氛围，做好课堂评价。 　　关键词：课前准备 课堂导入 和谐的课堂氛围 课堂评价 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）03（c）-0196-02 　　无论任何一种教学，都是一种有目的的有组织的群体生命活动，语文教学也不例外。在教学活动中，起主导地位的是教师，在课堂上，教师要做到，创设良好的教育环境，关爱学生，做到目中有人，胸中有书，手中有法，这样，才能提高课堂效率，从而达到理想的教学效果。随着新课程理念的实施，语文课堂教学要逐渐改变以前的传统知识教课模式，要形成以学生主动学习为主，在探索中得到新知识并形成自己正确的价值观。要做到这些，教师要做到让学生参与教学，让课堂充满创新活力，要把教学过程作为师生交往、共同发展的互动过程，实现教师角色的转化，实现课程与教学的整合。为了更好的提高初中语文的课堂效率，我认为要从以下几个方面做起。 　　1 首先老师和学生要做好充分的课前准备 　　教师在上课之前，要做好精心的准备工作，要熟悉