芬兰教育全球第一秘密解析.pptVIP

11 缺乏自然资源、人口稀少的小国，能够带给国家未来的只有人力资源 而良好的教育就是把人力资源转化成人才的唯一窍门 什么造就了芬兰人对于教育的重视程度 芬兰教育对于人的信任 上学没有固定的上课时间 赋予孩子自我管控时间和行程的能力 老师可以自由制定教材与教学内容和进度 老师有参与感、决定权，充分发挥经验 * 独立思考 独立发挥的空间 (从来不赞同穿校服） 终生学习能力 充分支配自己的时间 芬兰教育的核心：信任 赋予自由，就是责任的开始 通识教育：母语、外语、数学、环境 与自然、生物、地理、物理、化学、健康教育 开阔视野：历史、社会、体育、职业辅导 人生路：音乐、视觉艺术、工艺、家庭经济 生活教育：缝纫、织毛衣 下课之后：兴趣课 尊重多元：宗教 芬兰的基础教育 不管是偏远地区还是市区学校，享受的教育资源是一模一样的 特殊教育 独立授课的启聪学校和一般中小学合并，让人们从内心接受并且协助他们 移民教育 法律规定享有500个小时左右的学习预备课程，除了芬兰语的课程都是和芬兰同学一起上课，增强带入感 芬兰教育的中心点：平等 * 提供40多种母语教学 学校超过3个同一种语种的学生 每周可以申请2堂母语课 在基础教育中提供选修法、德、西班牙等语言 政府开设外语或者双语类型的学校 不让从小接触其他语言的孩子有过多的学习压力 芬兰如何用教育将人才留住 芬兰在重视人才能够国际化走出去，更想让国际人才走进来 而家庭重视的子女教育问题就是最能让国际人才留下来的 * 芬兰的老师 老师不需要任何评比 既然老师不能选择自己的学生， 自然评比也就没有什么意义 最受中学生欢迎的首选职业 老师的专业是与律师、医师相提并论的 老师教学的目的是带大家去思考和自我学习的动力，而不只是帮学生寻找答案 老师的条件 硕士学位，在其教育领域中发展 出的研究教学和地靠的多轨能力 有没有一下让你想到杨梅红的老师：我们不是在教画画，而是在带领他们认识和理解社会和自己 * 11 01 芬兰教育的特点 先见树？还是先见林？ 是先体会到学习的乐趣，还是被枯燥的重复打败？ 先启动孩子对于整个学科的了解，效果远胜于对着细节知识和标准动作的反复演练 英语 游泳 滑冰 就像有人为什么提到画画就传统的想到要学素描 11 芬兰教育的特点 No child left behind 不让一人落后 没有后进班，只有引导班 从学习方法上去鼓励，希望不让孩子放弃自己 特别设计从实践中学习的课程，老师和孩子一起规划课程 希望给孩子创造出更多喜欢上学的诱因，期盼去到学校 Ps：大多数是以上课时间去到各个商家实习，一起运用学 到的经验学习，讨论生活中的各项课题 也许在重视考试和分数的社会下，因为游戏规则不同而 玩不过好的学生，但是在他们一生中最重要的启蒙阶 段，因为老师的爱心和耐心，和更适合的教育方式，让 孩子能够更快乐地成长 * * 芬兰教育全球第一的秘密 U i n t a g e U i n t a g e celine 01 为什么说芬兰教育是全球第一 * 11 03 02 01 1、上课时数少（一周30-35小时）， 课后复习时间少，但是效果显著 2、全球最均衡、学生成绩落差最小 的教育体制，芬兰中学生连续3届被 评价为整体表现最佳 3、所有人都有良好的自我管理能力 * *