原创力文档- 1、本文档共43页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
* 城市废墟 乡村成为了生活中心 知识： 知道中世纪城市的兴起和争取自由、 自治的过程 了解手工业者和商人在社会转型中 的作用 了解欧洲大学的兴起 能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养 学生全面客观评价历史问题的能力。 中世纪是指476年西罗马帝国灭 亡开始到15世纪文艺复兴时为止，也就 是我们所说的“欧洲封建时期” 著名的城市： 英格兰——伦敦； 法兰西——巴黎 意大利——米兰、威尼斯； 欧洲中世纪城市规模很 小，人口一般不会超过 5000人，13世纪伦敦也 不过4万人，超过5万的 城市屈指可数。 北宋的汴京和南宋的 临安城，都是人口超 过150万的大都会， 至于像泉州那样超20 万的大城市则不少于 6个，10万以上的城 市则数以几十计。 市民成为自由人 享有财产权 领主不得非法剥夺市民的财产 不得向市民任意征税 市民有权选举市长 市政官员 设立城市法庭 是城市从国王或领主 的手中 取得特许状 国王或领主准许城市自由或自治权 城市不能完全摆脱 国王或领主的控制 实际上是防止和削弱了割据势力 反而还获得了城市的拥护 城市居民是如何生活的？ 手工业者： 主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 商人：专事商业和贸易。 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、 罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉 伯文化也不断地传入西欧。 12世纪社会上开始出现一些由教师和学生 组成的学术团体，在这些团体的基础上演 变成了后来的大学。 12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师 私人办的学校 为了维护大学自身的权利和经济利益 巴黎的教师组成教师行会 选举会长管理学校 13世纪巴黎教师行会得到了罗马教皇和 国王的支持 大学的自治权利得到了保障 *
文档评论（0）