我爱阅读 童话之旅.doc

我爱阅读 童话之旅 品读故事，把握故事的主要内容，品味童话的语言及特点，体会故事中蕴含的道理，从中获得启示。 （一）一枝红杏 有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（ ）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤单的杏树。 “这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！” 杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。 “这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲 觉得（ ），不由分说，用斧头从根部砍断杏树。 杏树流着眼泪在雪中过了一个寒冷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。 掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。 很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”的（ ）一声。 “你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（ ）地说：“希望，还有信念。” 1.从下列词语中选择合适的填入文中的括号里。 居然 惊叫 奇怪 深情 2.“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_________________，从这个词可知杏树开出鲜艳的花很 _________________，因为它经历了_________________这些伤害。 3.虽然杏树的身躯_________________，但它靠着________和________还是开出了美丽的鲜花。 4.读了这篇短文，你受到了怎样的启发？ ________________________________________________________________ （二）知了学飞 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔呀！可是这时已经晚了，它只好叹着气说“迟了！迟了”。 1.给下面加点的字选择正确的解释。 自满：（ ） A.形容充实 B.感到已经足够 C.骄傲 不耐烦：（ ） A.心情不畅快 B.多而杂乱 C.厌烦 2.文中具体描写知了学飞的是第______自然段。知了要学飞的原因是______ ______________________________。 3.这则故事告诉我们（ ） A.学习是一件非常艰苦的事。 B.无论做什么事，都要坚持不懈，不怕吃苦。 （三）蚂蚁和玻璃杯 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，它们刚爬了两步，便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（ ），最后几步却（ ）了。（ ），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。 好半天，它们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，它又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。” 1.写出下列词语的反义词。 光滑——（ ） 胜利——（ ） 2.在第2自然段的括号中依次填上词语，正确的一项是（ ）。 A.然而 失败 可惜 B.可惜 失败 然而 C.失败 可惜 而且 D.可惜 失败 而且 3.请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。 （1）爬出杯子的蚂蚁：______________________________ （2）没有爬出杯子的蚂蚁：______________________________ 4.你怎么理解文中画横线的句子？ _________________