阻力臂-成都高新滨河学校.PPTVIP

* * 杠 杆 成都高新滨河学校---刘建宏 教科版八年级下册 活动：比一比 活塞式抽水机 1、定义：在力的作用下，能绕某一固定点 转动的坚实的物体 一、认识杠杆 生活中的其它杠杆 二、杠杆五要素 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 支点: 杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 动力: 使杠杆转动的力，用F1表示。 阻力: 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂: 从支点到阻力作用线的距 离，用L2表示。 动力臂: 从支点到动力作用线的距离, 用L1表示。 画杠杆的五要素的步骤 一找：找准支点标为O 二画：画出力及力的作用线 三引：引垂线 四标：标直角符号、大括号、力臂符号 杠杆在动力和阻力作用下保持静止或绕支点匀速转动的现象，称为杠杆平衡。 三、探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，F1、L1、F2、 L2 之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： A B 3、实验设计 带刻度的杠杆、钩码、铁架台 三、探究：杠杆的平衡条件 器材: 要测量的物理量: 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 F1、L1、F2、 L2 O L1 L2 F1 F2 4、实验步骤 ?、把杠杆放在支架上，调节两端螺母，使杠杆在 ______位置平衡。 ?、在支点两边挂上不同数量的钩码，调节____的 位置，使杠杆在____位置平衡 ?、记录____、____、____、_____. ?、计算并记录____×____=____×____. 水平 钩码 水平 F1 F2 L1 L2 F1 L2 L1 F2 实验 次数 动力 F1(N) 动力臂 L1(m) 动力×动力臂F1×L1（N·m） 阻力 F2(N) 阻力臂 L2(m) 阻力×阻力臂F2×L2（N·m） 1 2 3 5、进行实验与收集证据 6、杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 F1 L1= F2 L2 多次实验的目的： 使实验结论具有普遍性 * *