中班圣诞节活动的方案.docxVIP

中班圣诞节活动方案 　　圣诞节快到了，幼儿园开始了圣诞环境布置，充满了圣诞气息。在活动上，也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案，让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人，体验圣诞的快乐气氛。　　活动目标：　　1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。　　2、大胆开口说英文单词(Christmas cap \lamp等)和简单的句型(I want ***)。　　3、能积极想象与大胆表达自己的意见。　　活动准备：　　1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;　　2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。　　爱心类 三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节，“学会关心，学会相处，学会合作”，通过节日活动，让孩子在欢度节日中学习关爱他人，帮助他人，从小培养孩子的爱心。　　一路上孩子们一面观赏马路上的景色，幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地，“奶奶，我老拿吧”胡炜婷说，丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。。。。。一句句话我听了都很高兴和欣慰。　　活动过程：　　1、greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)　　J、圣诞节当日由酒店选派1—2名高大保安扮演圣诞老人，娱乐部选派咨客1—2名扮演圣诞天使，在酒店三楼四处派发圣诞礼品;　　师：Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other..　　2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)　　(1)Game 1:feel the magic bag (游戏1：神奇的口袋)　　师：Look, what is this? Who wants to try? Feel it!　　营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。　　(2)Game 2：pass around (游戏2：传话游戏)　　师：Now lets say it one by one. Ready? Go!　　Game 3: lower and higher (游戏3：高低游戏)　　师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!　　20XX年12月25日清早，冬日暖阳中透着丝丝寒意，但义棠中心幼儿园却呈现出了春天的暖意。8：10园门准时开启，当孩子们牵着家长的手走进幼儿园，所有的人都惊喜地发现：今天站在校门口迎接孩子们的除了副园长宋老师，还多了一位圣诞老人!他和老师们一起为每一个入园的幼儿派发圣诞礼物。孩子们捧着好玩的圣诞礼物，欣喜地走进活动室，今年的圣诞节主题活动便由此拉开序幕……　　重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。　　3、reviw the sentences : I want ***, We need ***　　(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)　　师生在解放军叔叔的领导下，参观了部队的营房，让幼儿了解更多神奇的事情。(如被子是怎么叠的，衣服是怎么放得)　　师：Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?　　引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。　　(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐，许愿)　　师：Now make wish.　　在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want ***”　　4、Game 6: draw lots (抽奖)　　在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。　　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!　　5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up