中学生人际往(王煜3稿).pptVIP

正式引入课程前，先请1-2位学生分享一下在自己的成长过程中与父母的一件印象深刻的事（同学总结后教师可以分享下自己小时候与父母的点滴）； 听了刚刚同学们的故事，我们是不是发现了一个共同点，那就是曾经的我们与父母是那么得亲密无间，但是，不知从什么时候开始，之间的共同话题减少了取而代之的是沉默或是不耐烦？现在，回想下，你们放学后回家做的第一件事是什么？你们与父母之间交流的时间有多少？你们与父母每天都聊些什么话题？从我了解的情况看，现在很多同学跟父母的交流普遍存在“一句起，两句止”这说明你们与父母的交流只局限于一两句话以内，根本没有深入沟通。是什么使我们和父母疏远了？是什么阻碍了我们和父母直接的沟通？让我们进入今天的课程“血脉相连，心灵相通” 假如你是这位母亲，当你面对因为被偷听电话或者被偷看日记在一旁生气的孩子，你准备说些什么来表明你行为的用意或者此刻的心情呢？ 尽管有时父母会做出一些让我们很不开心的事情，会使我们和父母发生争吵和冲突，但我们知道我们最需要的还是父母的理解，最关心最疼爱我们的也还是父母，父母给与我们的只有爱。也许有时候会因为爸妈处理的方式不恰当，伤害到我们年少的自尊，进而演化为冲突，但不管怎样，这都是因爱而生。 从子女角度看 1、你们的自我意识的增强，总认为自己是正确的，希望自己的观点被他人认可，不希望父母横加干涉你们的想法，因此出现了逆反心理. 2、中学生从对家庭的依恋逐渐转向伙伴群体，信任伙伴胜过信任家长. 从父母的角度来看 1 、父母习惯把子女当成未长大的孩子,规定子女的人生目标。 2 、父母对子女过度保护、无端干涉，采取一些令子女最“不能忍受”的行动。 3、父母望子成龙成风心切，对子女的要求过于完美。 同学们完成上述表格，如能答对5条以上，就可以说很了解或比较了解父母；如答对不超过3条，那就是说不太了解或不了解自己的父母。不知道的项目回到家要好好调查哦！ 观看小短片《family》 原来，天下所有的家长都是一样的，都在担心我们是否能健康快乐的成长，都希望我们能努力学习。原来，天下所有的孩子都是一样的，都感激家长的养育之恩，都希望家长能给他们一些成长的空间。父母都想做好父母，孩子都想做好孩子。我们和父母的爱既有苦涩也有甜蜜，今天同学们初步学习了如何去掉爱中的苦涩，让爱更甜蜜的方法。通过这节课的学习，相信大家会更理性、更宽容地看待我们与父母的相处问题。 猜猜他是谁 有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。  对，是老师！在人生道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的老师，老师是一个让人充满敬意的称呼。同学们，我们从幼儿园开始，就天天和老师打交道。还记得刚上小学时老师的话是“圣旨”；到了五六年级时就对个别老师有些“微词”；如今步入中学，和老师中间的关系好像有了些许的矛盾和隔阂。那么是什么让我们的师生关系不在想从前那样和谐，到底有哪些因素在影响着师生情呢？让我们带着问题走进今天的课堂。 欣赏视频《每当我走过老师的窗前》 在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了哪些老师辛勤工作的片段和哪些画面？ 说一说你所知道的“老师的一天” 我想到了…… 我们每天都会在校园里看到老师忙碌的身影，或是在上课，或是在批改作业，老师的一天真的是非常的辛苦忙碌，每当想起老师的教诲、老师的关爱、想起了和老师一起的快乐时光，闪现出的许多与老师相关的片段、画面都伴随者温馨的回忆，就像有阵阵暖流淌入心中。 今天同学们真的是说了老师的很多优点，生活中从来没有哪个老师是没有优点只让人害怕和讨厌的，只是要有善于发现老师优点的学生。师生之间的良好关系应是师生结伴同行，学生尊重、理解老师，在此基础上建立良好的沟通，师生结伴同行，共同成长。 师生关系 当你被老师表扬时，你会感到高兴，被老师批评或被老师罚时你难过你生气甚至对老师心生怨恨，这些都说明你的内心深处渴望得到老师的认可和赞美。而当这些时发生在身边的同学身上时，大多数情况你会劝说同学听老师的话，不要和老师唱反调，此时的你可以沉着冷静的分析问题。也许有些时候你和老师之间的问题也需要多一份冷静的面对，少一份激情与冲动。