一元二次程的解法复习教案.docVIP

PAGE PAGE 4 《一元二次方程的解法》练习课（2课时） 一、 教学目标： 1、掌握一元二次方程的四种解法，会根据方程的不同特点，灵活选用适当的方法求解方程。 2、方程求解过程中注重方式、方法的引导，特殊到一般、字母表示数、整体代入等数学思想方法的渗透。 3、培养学生概括、归纳总结能力。 二、重点、难点： 1 重点：会根据不同的方程特点选用恰当的方法，使解题过程简单合理。 2 难点：通过揭示各种解法的本质联系，渗透降次化归的思想。 三、教学过程： （一）情景引入： 三位同学在作业中对方程（2x-1）2=3(2x-1)采用的不同解法如下： 第一位同学： 第三位同学： 解：移项：（2x-1）2-3(2x-1)=0 解：整理： (2x-1) [(2x-1)-3]=0 即 2x-1=0或(2x-1)-3=0 X= 或 x=2 第二位同学： = 解：方程两边除以(2x-1)： (2x-1)=3 X=2