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如何提高大学英语课堂教学有效性初析 　　【摘要】随着全球化的不断深入，英语已经成为国际化交流和合作的必备工具，在中国，英语也是一门重要的基础学科。然而英语也是一门学生学习起来比较困难的学科，特别是在多年的应试教育的影响下，老师的教法让许多学生十分欠缺英语的实际运用能力，许多学生学习英语面临诸多的困难，本文就对如何提高大学英语课堂教学有效性展开论述。 　　【关键词】大学英语 课堂教学 有效性 　　英语作为一门重要的国际性语言，一直都是学生学习的重要学科，通过英语学习能够使学生掌握一门外来语言，提高学生的综合素质。然而英语也是一门学生学习起来比较困难的学科，许多学生都是谈英语而色变，因此必须采用有效措施提高英语课堂教学的有效性，使学生更好地进行英语学习。 　　一、提高大学英语课堂教学有效性的必要性 　　1.有效掌握一门国际性通用语言的需要。大学生是我国重要的高素质人才，是社会主义现代化建设的重要组成部分，很多学生进入大学学校学习，其目的就是不断锻炼自己，使自己能够适应社会，能学到专业的知识，并进行深入的专业研究。随着学生专业的不断发展，必定要接触到西方的一些本专业的理论知识，因此，有效掌握英语这门外来语言，能够获取更多第一手的资料和信息，帮助学生更好地进行专业学习。 　　2.学生全面发展的需要。对于大学生来讲，不能再抱有这样的思想――有了专业技术就等于有了铁饭碗。随着社会