新人教版一年级数学加减混合运算说课.pptVIP

第*页 初中数学《等腰三角形》说课 初中数学《等腰三角形》说课 初中数学《等腰三角形》说课 Page ? * 加减混合运算 安阳市豆腐营小学 刘芳菲 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 板书设计 加减混合运算 一、教材分析 1．教材的地位和作用 本节课选自人教版小学数学一年级上册第五单元第十二课时。本节课是在前面学习了10以内的加减法和连加连减的基础上展开的，为以后进一步学习加法运算定律奠定了基础，起着承上启下的重要作用。 加减混合运算 一、教材分析 2．教学目标 (1)知识与技能目标： 掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合运算所表示的意义。 加减混合运算 (2)过程与方法目标： 通过学生亲自探索计算方法，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。 (3)情感态度与价值观目标： 激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。 3．教学的重、难点 教学重点： 一、教材分析 使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合运算所表示的意义。 加减混合运算 教学难点： 理解加减混合运算所表示的意义，能解决生活中的简单问题。 二、学情分析 低年级的学生喜欢听故事，思维很活跃，因此在教学中要注意针对学生的年龄特点激发学生的学习兴趣并对学生进行及时的正确引导。 同时，低年级的学生爱玩好动，注意力不集中，因此