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学习型基层党组织建设剖析 　　摘要:我们党是以组织的形式存在和发展的。正是通过遍布全国各地、各条战线和各个单位的党组织,我们党才成为一个有统一意志、统一行动的整体。建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。文章从学习型基层党组织建设的研究背景和意义、原则和内容、方法途径几方面进行了分析和论证。 　　关键词:学习型政党;基层党组织;建设 　　 　　建设学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力,保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。 　　建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务,是完善基层党组织建设、保障经济社会又好又快发展的内在要求。当今世界现代科学技术进步日新月异,创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。学习力是竞争力的前提和基础,只有加强学习、提高能力、实现知识的不断更新,才能顺应时代的发展,在激烈的国际竞争中掌握主动。当前,基层党组织建设正处在新的历史起点上,新情况、新问题、新矛盾不断涌现,党员干部思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应,在新的实践中重新学习、继续学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识,以适应加快基层经济建设的需要,显得尤为重要和紧迫。大力推进学习型党组织建设,不断提高思想理论素质,是对整个党组织的要求,尤其是对基层党组织的要求。在这一新的历史时期,党员干部应进一步增强学习的责任感和紧迫感,把建设学习型党组织作为一项重大战略任务,切实提高思想理论水平和工作创新能力,推动基层党组织建设在更高起点上实现新跨越。 　　一、学习型基层党组织建设的原则 　　1.要坚持科学理论指导 　　学习型基层党组织的建设要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的党建理念,不断学习新时期新形势的变化,以信息化、学习型的组织形式迎接新的挑战,抢抓新的机遇,赢得新的发展。 　　2.要坚持理论联系实际 　　理论只有运用到实际工作中,才能体现其价值,才能检验其真理性。理论与实际相联系,党建理论高度联系学习型基层党组织建设,弘扬求真务实精神,坚持在工作和学习中学用结合、学以致用,把建设学习型基层党组织的工作与本单位各项实际工作结合起来,以学习成果提升解决实际问题的能力,把科学理论、科学知识真正运用到党建实际工作中,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。 　　3.要坚持领导表率示范 　　领导在组织中应当起到带领指导的作用,领导干部要以身作则,自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径,用学习力增强自己的领导力,以表率作用鼓励其他同志认真学习、增长知识、开阔视野,做学习型基层党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。 　　4.要坚持积极探索创新 　　社会的发展需要不断创新的推动,学习型基层党组织建设过程中也要充分尊重基层组织党员的首创精神,并为这种首创精神的的发挥创造有利的环境,鼓励各个单位根据自己实际情况,适当调整学习范围、内容、途径和渠道,以创新学习的思路和方法,探索学习型党建的有效方式。 　　二、学习型基层党组织建设的内容 　　1.学习中国特色社会主义理论体系 　　学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,从我国的实际把握社会主义理论体系,全面系统地理解中国特色社会主义的重要意义和时代背景,从实践基础和科学内涵方面准确掌握中国特色社会主义的基本立场、观点和方法。学习型基层党组织的建设,更要用中国特色理论体系武装自己,指导实践,并学习用这一理论体系解决中国实际问题,同时加强中国特色社会主义理论体系的普及,从实际工作方面推进学习型基层党组织的建设工作顺利进行。 　　2.学习实践科学发展观 　　科学发展观的科学内涵和精神实质,是指导我国党建的根本基础,基层党组织在党建过程中要不断推动学习实践科学发展的深度和广度,党员干部当以身作则转变思想,改变不符合科学发展观的思想观念,用科学发展的思路和以人为本的理念解决实际工作问题,紧抓党员领导干部党性党风党纪建设,为学习型基层党组织建设奠定基础;在党政实际工作中,坚持以创新促发展,提高发展的谋划、统筹、优化能力,转变发展的方式,解决发展过程中遇到的难题,提高组织科学发展、促进社会进步和谐的能力,并在学习的基础上探索有利于贯彻落实科学发展观的政策导向和用人导向,改善党建的管理体制机制,把学习型基层党组织的建设理念提升成为科学发展观的坚强堡垒,把基层党员领导干部培养成为贯彻实践科学发展观的领导集体和骨干力量。 　　3.学习社会主义核心价值体系 　　广泛开展社会主义核心价值体系的学习教育,基层党组织的学习型组织建设