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学会辩证剖析 力求见解深刻 　　【摘要】高考作文的不良倾向之一，是词藻华丽，思想苍白。在写作中，学会辩证分析，可以使文章思维严谨，逻辑严密，思想深刻。作者从考试说明作文发展等级“深刻”的要求出发，结合具体范例，从三个方面阐述了辩证分析的思路与方法，以期能有效提升学生作文的思维能力与认识水平。 　　【关键词】深刻 辩证分析 高考作文 作文教学 　　 　　“深刻”，是《高考语文考试说明》对作文“发展等级”的首条要求。深刻，是指作文见解深刻，表现在透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。要使文章见解深刻，必须学会用辩证的方法分析事物。 　　 　　一、透过现象深入本质 　　 　　世界是千变万化的，形形色色、纷繁芜杂的事物无不具有各自的外部表象和内在本质。看待客观事物不能只停留在表象上，要能找出事物的本质属性。要看到事物的本质，必须有一个由表及里、由此及彼，去粗取精、去伪存真，由特殊到一般的思维过程。这个过程，是一个辩证分析的过程。有了这个过程，才能产生认识上的“质”的飞跃。 　　例如，杜十娘是大家熟悉的人物形象，她美丽、聪明、善良、刚烈、轻财好义，对爱情忠贞不渝。我们仅仅知道这些，显然是不够的，还要想一想：杜十娘既非皇室贵族，也非望族世家，而是来自青楼柳巷，为什么作者要把这么多“耀眼”的光环戴在这样一个地位低下、身份卑微的青楼女子身上呢？为什么文中的形象既不是公主，也不是有着良好家庭教育的大家闺秀呢？这就需要透过现象深入本质，分析作者“警世”的写作意图，挖掘隐藏在这个形象背后的本质意义。 　　如果我们深入地思考一下就会发现，作者的用意不仅仅在于褒扬什么，抑或批判什么，更重要的是在于书警世箴言，催世人自省。红尘滚滚，多少红男绿女于俗世委曲求全，毫无独立个性。杜十娘本可以委屈自己，或从李甲，或从孙富，不持名节，但如琵琶女一般，“朝来暮去颜色故，老大嫁作商人妇”；又或者既已赎身，便可身怀百宝，觅得一个安静之处以求栖身，寻求一个好的下半生，岂非易事？然而，偏偏让人难以理解的是，这位青楼女子，世俗眼中所谓丧失了贞节的女性，为了宣告自己并非钱财的木偶，为了抗争世道的不公，她用生命捍卫了自己高贵的理想和情操，维护了自己人格的美丽和尊严，让当世以及后世多少苟延残喘的人为之汗颜。这些看起来难以理解的行为方式，却正是杜十娘性格中最为可贵可敬之处。她以“杜十娘式”的方式向世人昭示：“金钱诚可贵，生命价更高，若为自由故，二者皆可抛。”“小人物”精神品格之高贵，最能动人心肠，她让我们忘却了她的出身，只记得她的光芒。与那些王孙公子相比，孰善孰恶，孰美孰丑，可以立判。冯梦龙“警世”用心之良苦，全系于此。 　　再如，目前“书本阅读”日益受到冲击，很多人热衷于“网络阅读”。你怎么看这种现象呢？下面是以“读书是一种味道”为题的一篇作文的片段： 　　静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯新茶，茶香，书香，不亦乐乎！ 　　书给人一种真实的感觉。捧一本书，就好像确确实实地捧了一个世界，没有电脑中的虚拟，它让我感到自己真实的存在。 　　不仅如此，读书更是一种味道。读《红楼梦》，读一个古代家族最真切的记录，当泪水顺着脸庞一粒一粒地滚下，汇着一缕缕心灵的悸动流进心田时，你知道，那是一种咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心灵自会告诉你它最真实的感受。而读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，当战鼓紧响的壮怀和一代英豪战前洒血的壮举在眼前呈现，品一品，那定是一种悲壮的、苍凉的味道。 　　当书页飘拂如岁月流逝之时，才知道：品书，犹品人生，品生命。没有网络中的恍惚迷失，没有屏闪前的悸动不安，在这样一种心灵的品味中，只会让你心境平和如一池静水。让我们在闲暇的时候，捧起尘封多日的书，打开尘封多年的心灵日记，重新经历一次心灵的涤荡，内心的净化，再一次感受岁月、生命与我们自身的味道。 　　风吹哪页读哪页，电脑前与书页里的味道，你选择哪一个？ 　　作者是提倡“书本阅读”的，怎样才能达到说服读者的目的呢？在作者看来，读书不仅是求知――网上阅读也可以起到求知的作用。因此，要想使读者认同书本阅读是不可取代的，就必须挖掘其深层魅力。于是“真实”且“有味”，“品书”且“品人生”等判断便产生了。而这些况味又都是网上阅读所不具备的，它们道出了书本阅读的本质价值。 　　 　　二、揭示事物内在的因果关系 　　 　　世界上一切事物都是相互联系的，事物间的因果关系是普遍存在的，任何一种现象都不可能平白无故地产生，也不可能不产生一定的结果。“原因”是产生某种结果的条件。“原因”可以分为内因和外因、直接原因和间接原因、主要原因和次要原因等。能够准确地揭示出一个矛盾产生、一个事物出现的原因，往往能体现思想的深刻性。 　　例如，史铁生何以能从狂躁的绝望中突围出来而重塑生命呢？