教学目标知道相似三角形的概念会根据概念判断两个三角形相似.PPT

教学目标： 　 1．知道相似三角形的概念；会根据概念判断两个三角形相似。 　 2．能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长。 教学过程： 一．蓦然回首 什么叫做全等三角形？ 全等三角形的对应边、对应角之间各有什么关系？ 什么叫做相似多边形？什么叫做相似多边形的相似比？ 二、探究新知(一) 1．相似三角形的有关概念： 由复习中引入， 三角形是最简单的多边形。由此可以说什么样的两个三角形相似? 定义：对应角相等、对应边成比例的三角形叫做相似三角形。 如在△ABC与△A′B′C′中，∠A＝A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ ＝＝ 那么△ABC与△A′B′C′相似， 记作△ABC∽△A′B′C′；“∽”是表示相似的符号，读作“相似于”， 这样两三角形相似就读作：“△ABC相似于△A′B′C′”。 由于∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′，所以点A的对应顶点是A′，B与B′是对应顶点， C与C′是对应顶点，书写相似时，通常把对应顶点写在对应位置上，以便比较容易找到相似三角形中的对应角、对应边． 如果记＝＝＝K，那么这个对应边的比K就表示这两个相似三角形的相似比．它有顺序关系． 如△ABC∽△A′B′C′，它的相似比为K，即指＝K，那么△A′B′C′与△ABC的相似比应是，就不是K了，应为多少呢?同学们想一想? 想一想 1、如图所示如果△ADE∽△ABC，那么哪些角是对应角？ 哪些边是对应边？对应角有什么关系？对应边呢？ 2.如果△ABC∽△A1B1C1， △A1B1C1∽△A2B2C2，那么△ABC与△A2B2C2相似吗？ 为什么？由此可得相似三角形有什么性质？----相似三角形具有传递性 议一议 【1】两个全等三角形一定相似吗？为什么？它与相似三角形有什么关系？ ----两个全等三角形的对应边相等，对应角相等，由对应边相等可知对应边一定成比例，且相似比K＝1，因此满足相似三角形的两个条件，所以两个全等三角形一定相似。 全等三角形是相似三角形的特例。 【2】两个直角三角形一定相似吗？两个等腰直角三角形呢？为什么？ -----两个直角三角形不一定相似；两个等腰直角三角形一定相似。因为每个等腰直角三角形中都有一个直角，两个45°的角，且两条直角边相等，斜边等于直角边的 倍,所以任意两个等腰直角三角形的对应角相等，对应边成比例。因此所有的等腰直角三角形都相似。 【3】两个等腰三角形一定相似吗？两个等边三角形呢？为什么？ -----两个等腰三角形不一定相似；所有的等边三角形都相似。因为每个等边三角形的角都等于60°，且三边都相等，所以任两个等边三角形的对应角相等，对应边成比例。因此所有的等边三角形都相似. 探究新知(二) 做一做：（P45）如果点D是AB上任意一点，过D作DE∥BC，交AC边于E，那么△ADE与ABC是否也会相似呢? 判断它们是否相似，由①对应角是否相等，②对应边是否成比例去考虑。能否得对应角相等?根据平行线性质与一个公共角可以推出①，而对应边是否成比例呢?目前还没有什么依据，同学们不妨用刻度尺量一量，算一算是否成比例? 通过度量，计算发现＝＝．所以可以判断出△ADE与△ABC会相似。 猜一猜： 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交所构成的三角形与原三角形相似吗?-----会相似 课外请思考：若是如图DE∥BC，与BA、CA延长线交于D、E，那么△ADE与△ABC还会相似吗?试一试看。如果相似写出它们对应边的比例式． 三、运用知识，拓展思维 例1：如图，已知△ABC∽ADE，AE=50cm，EC=30cm，BC=70cm， C∠BAC=45°，∠ACB=40°求⑴∠AED和∠ADE的度数； ⑵DE的长 解：⑴因为△ABC∽ADE，所以由相似三角形对应角相等，得∠AED=∠ACB=40°； 而在△ADE中∠AED+∠ADE+∠A=180°，所以∠ADE=180°-40°-45°=95° ⑵因为△ABC∽△ADE，所以由相似三角形对应边成比例，得AE：AC=DE：BC， 即50（50+30）=DE：70，所以DE=43.75cm 想一想:在上述的条件下,图