大众化背景下普通高校成人教育发展路向剖析.docVIP

大众化背景下普通高校成人教育发展路向剖析 　　摘要： 本文针对高等教育大众化背景下普通高校成人教育面临的发展困境，提出了相应的应对策略和发展路径。 　　关键词： 大众化 成人教育 发展路向 　　 　　20世纪70年代，美国社会学家马丁?特罗根据工业化国家高等教育发展的规律，分别以15%和50%作为划分标准，将高等教育分成三个阶段:“精英化”、“大众化”、“普及化”。当高等教育毛入学率在14.9%以下时，高等教育处于“精英化”阶段:当高等教育毛入学率在15%―49.9%之间，高等教育就进入了“大众化”阶段；当高等教育毛入学率在50%以上时，高等教育就成为了“普及化”。我国高校经过连续扩大招生规模，2006年的毛入学率已经达到21%，已基本从“精英化”迈向“大众化”阶段。伴随着普通高等教育的“大众化”及各种社会力量办学的迅速崛起，普通高校成人教育的生存和发展面临着严峻的挑战。大众化背景下普通高校成人教育应如何把握机遇与应对挑战，已成为业界越来越关注的话题。 　　 　　1 高等教育大众化背景下普通高校成人教育面临的发展困境 　　 　　1.1 生源数量缩减 　　据《信息时报》报道，2006年广东省报考各类成人高校的考生人数近20万人，比05年下降了9.1%，全国各类成人高等学校在我省的招生计划为17万余人，报考人数与招生计划险些持平，专科升本科甚至出现招生计划与报考人数