2019版高考政治一轮复习（A版）第4部分 生活与哲学 专题十五 思想方法与创新意识 考点56 辩证的否定观与创新意识课件 新人教版.pptVIP

* 56 辩证的否定观与创新意识 一、辩证否定的含义、特点、实质 辩证否定 内容 含义 辩证的否定是①________的否定，即自己否定自己，自己发展自己 特点 辩证的否定是②________的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是③________的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素，作为自己存在和发展的基础 实质 辩证否定的实质就是“④____”，是既肯定又否定，既克服又保留 二、辩证的否定观与形而上学的否定观 辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的动力　 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力、主观强加于事物的 否定和肯定的关系 否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一 把否定与肯定绝对地割裂，否定和肯定都是绝对的，要么否定一切，要么肯定一切 否定同发展、联系的关系 辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服和保留的统一，是“扬弃” 是联系和发展环节的中断，不是“扬弃” 例1 (2015·浙江文综，29，4分)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明 (　　) ①意识活动具有目的性和自觉选择性　②任何事物之间都是相互联系的　③辩证的否定是事物发展的环节　④上层建筑对经济基础具有反作用 A．①②　 　 　B．③④　 　 　C．②④　 　 　D．①③ 思路分析　环保部通过创新核算体系来解决环境资源问题，体现了意识活动的目的性和自觉选择性，①符合题意；由现行的GDP核算体系到绿色GDP2.0核算体系，坚持了辩证的否定观，体现了辩证否定是事物发展的环节，③符合题意；②说法错误，事物的联系是具体的、有条件的；④与材料不符。 答案：D 归纳总结　高考中，辩证否定的含义、特点、实质等内容经常会与其他哲学观点一起考查，要注意结合背景材料进行理解分析，要特别注意辩证否定观与形而上学否定观的区别。 三、辩证法的革命批判精神与创新意识 内容 辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的⑤________的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的⑥________方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是⑦________的、革命的和⑧________的 方法论 密切关注⑨________的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界 例2 [2017·课标Ⅱ，40(1)(3)，16分]阅读材料，完成下列要求。 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革 创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。 (1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(12分) (2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。(4分) 思路分析　第(1)问为典型的演绎式材料分析题，首先需要阐述辩证法的革命批判精神的原理内容及其方法论，然后结合材料分析科技领航者在科技创新实践中所具有的优秀的、创新的品质。图示分析如下。第(2)问，答案具有开放性，但要围绕“批判性思维与创新精神的关系”这一主题组织答案。 答案　(1)①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。②坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。 (2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新